Autisme / Autiste / Autistes
Se caractérise par la perturbation du développement cognitif et/ou affectif.
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- 4/538 Nature au Sommet
- 16/538 Népal
- 16/538 Népal (Asie du Sud)
- 26/538 Niveau 1
- 15/538 Niveau 2
- 8/538 Niveau 3
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- 86/538 Niveaux 1 à 3
- 172/538 Niveaux 1 à 4
- 21/538 Niveaux 1 et 2
- 58/538 Niveaux 2 à 4
- 19/538 Niveaux 2 et 3
- 90/538 Niveaux 3 et 4
- 3/538 Normandie (France)
- 25/538 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 4/538 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 13/538 Occitan
- 57/538 Océan
- 2/538 Offre Emploi Accrobranche
- 2/538 Offre Emploi Canoe Kayak
- 2/538 Offre Emploi Drones
- 2/538 Offre Emploi Equitation
- 2/538 Offre Emploi Montagne
- 14/538 OSI Cam’tchatka : Production de Films
- 39/538 OSI PANTHERA
- 10/538 Pays Basque (France)
- 42/538 PERCEPTION
- 5/538 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 5/538 Pétrographie
- 11/538 Pisteurs des Alpes
- 6/538 Placettes
- 2/538 Plancton
- 2/538 plancton
- 20/538 Portugais
- 208/538 Printemps
- 2/538 Programme de recherche
- 2/538 Programme de science / Programme scientifique
- 4/538 Programme de Science / Programme Scientifique
- 2/538 Projet Participatif
- 2/538 Projet participatif
- 52/538 Provence (France)
- 4/538 Pythagore harmonie des sphères
- 4/538 Pythagore musique
- 16/538 Québec
- 5/538 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 2/538 Recherche Scientifique
- 4/538 Recherche Scientifique
- 2/538 Recherche scientifique
- 3/538 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 6/538 Robots sur les traces de l’Ours
- 25/538 Russe
- 7/538 Science
- 5/538 Science Collaborative
- 2/538 sciences citoyennes
- 2/538 sciences participatives
- 12/538 Séjours au Maroc
- 23/538 Séjours de Vacances
- 8/538 Séjours ECOLOGIS
- 17/538 Séjours en rapport avec le climat
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- 10/538 Tahiti
- 8/538 Togo
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- 5/538 USA (Grands Lacs)
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- 2/538 Vacances à la Mer
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- 7/538 Vacances Aventure
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- 2/538 Vacances bio
- 2/538 Vacances carnaval
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- 5/538 Vacances Cheval
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- 2/538 Vacances février
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- 8/538 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 3/538 Vacances Haut de Gamme
- 3/538 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 2/538 Vacances Insolites
- 2/538 Vacances insolites
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- 4/538 Vacances Originales
- 2/538 Vacances Originales
- 3/538 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 2/538 Vacances scolaires 2015
- 2/538 Vacances scolaires 2016
- 2/538 Vacances solidaires
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- 2/538 Vacances utiles
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- 2/538 Vacances Voile
- 2/538 Visuel / visuels
- 5/538 Voile / Voilier
- 7/538 Volcans Vacances de Printemps
- 2/538 Volontaire / Volontariat
- 2/538 Volontariat / Volontaire
- 12/538 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/538 Vulgarisation
- 61/538 1 éducateur scientifique
- 4/538 1 formateur
- 5/538 A titre exceptionnel cette année !
- 13/538 BIODIVERSITA et PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 29/538 CHIP HACKADEMY : Informatique et Electronique pour la Science
- 40/538 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 2/538 facebook
- 51/538 FR
- 14/538 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
- 14/538 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 40/538 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 55/538 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 12/538 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 12/538 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 298/538 2 éducateurs scientifiques
- 6/538 3-6 ans
- 105/538 Alpes (Suisse)
- 44/538 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 6/538 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 36/538 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 33/538 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 31/538 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 207/538 3 éducateurs scientifiques
- 66/538 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 49/538 CETIS et CETA’BIOSPHERE : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 8/538 ECOLOGIS : Architecture du Futur
- 2/538 Mathématiques
- 11/538 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 51/538 4 éducateurs scientifiques
- 2/538 ASTYANAX’CTION : Biologie, Évolution
- 2/538 IROKO : Santé communautaire
- 2/538 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
- 33/538 5
- 4/538 Acores (voile)
- 2/538 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors...
- 2/538 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/538 MontéNégro
- 6/538 Spécial Fin d’Année
- 5/538 Suisse
- 8/538 Togo
- 26/538 7
- 24/538 7-12 ans
- 30/538 7-12 ans/Familles
- 7/538 7-15 ans/Familles
- 9/538 7-17 ans/Familles
- 33/538 7-18 ans
- 2/538 7-25 ans
- 75/538 7-25 ans/Familles
- 9/538 7-9 ans
- 5/538 Amazonie
- 38/538 8
- 24/538 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 7/538 Sicile (Volcans)
- 104/538 10
- 15/538 10-15 ans
- 8/538 10-15 ans/Familles
- 4/538 10-17 ans
- 19/538 10-17 ans/Familles
- 5/538 10-18 ans/Adultes
- 3/538 France
- 44/538 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 222/538 Provence
- 3/538 11-17 ans
- 155/538 12
- 3/538 12-17 ans
- 8/538 12-17 ans/Familles
- 12/538 12-25 ans/Adultes
- 40/538 13-17 ans
- 15/538 13-18 ans
- 62/538 13-18 ans/Adultes
- 10/538 13-18 ans/Familles
- 13/538 13-25 ans
- 39/538 13-25 ans/Adultes
- 20/538 13-25 ans/Familles
- 239/538 15
- 83/538 Pyrénées
- 27/538 16-18 ans/Adultes
- 8/538 16-25 ans/Adultes
- 7/538 16-25 ans/Familles
- 12/538 18-25 ans/Adultes
- 137/538 18-25 ans/Adultes
- 4/538 18-25 ans/Familles
- 22/538 20
- 253/538 7-9 ans
- 5/538 Camargue
- 17/538 EN
- 3/538 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 23/538 Alpes du Sud
- 347/538 Familles
- 15/538 30
- 313/538 10-12 ans
- 32/538 Bretagne et Normandie
- 15/538 12 ans
- 14/538 Désert (Maroc)
- 462/538 13-15 ans
- 2/538 Bassin d’Arcachon
- 12/538 Islande (Reykjavik)
- 4/538 50
- 489/538 16-17 ans
- 57/538 Québec (Canada)
- 20/538 Vosges, Vittel, Nancy
- 278/538 18-25 ans
- 20/538 Tahiti et Polynésie Française
- 8/538 USA (YellowStone)
- 303/538 Adultes
- 2/538 En Ville, à Paris
- 6/538 Dates, Places, Tarifs
- 12/538 Japon (Péninsule d’Izu)
- 2/538 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 4/538 Rio (Brésil)
- 4/538 150 ans France-Japon (2008)
- 11/538 Genève (Camp de Jour)
- 9/538 Paris (Camp de Jour)