• Accueil

• Trouver un Voyage Scientifique
• Présentation
• Les Séjours
• Actus
• Infos pratiques
• Vu à la TV
• Partenaires
• Le Concept !

Nos partenaires

Voir également

• 4/387 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 4/387 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 3/387 A l’Affût de la Biodiversité
• 1/387 Accessibilité / Accessibilités
• 2/387 Acores
• 1/387 Açores routard
• 5/387 Acoustique musicale
• 7/387 ACQ
• 28/387 Adultes
• 1/387 Adultes/Familles
• 1/387 Afrique
• 17/387 Allemand
• 9/387 Alpes (France)
• 10/387 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 2/387 Amazonie
• 265/387 Anglais
• 63/387 Angleterre
• 6/387 Année internationale de la Désertification (2006)
• 14/387 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 4/387 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 1/387 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 10/387 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 5/387 Année Mondiale de la Chimie (2011)
• 14/387 Année Mondiale de la Physique (2005)
• 5/387 Année Polaire Internationale (2007-2008)
• 2/387 Architectes du Futur
• 1/387 Assertivité
• 13/387 Au Fil de l’Arbre
• 6/387 Au Fil de l’Eau
• 1/387 Auditif / auditifs
• 1/387 Australie
• 1/387 Autisme / Autiste / Autistes
• 226/387 Automne
• 8/387 Automne 2016
• 2/387 Auvergne (France)
• 2/387 Baleines Açores
• 2/387 Baleines Tadoussac
• 1/387 Basque
• 5/387 Bénin
• 49/387 Biodiversita
• 1/387 Brésil
• 4/387 Bretagne (France)
• 12/387 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
• 2/387 Camps FBI Printemps
• 11/387 Camps Sciences
• 4/387 Canada
• 1/387 Cévennes (France)
• 1/387 Cévennes (France)
• 2/387 Colonie de vacances / Valais / Suisse
• 6/387 Colonies de vacances
• 3/387 Colonies de Vacances et Coronavirus
• 1/387 Colonies Futées
• 2/387 Colos Ecolos / Colo Ecolo
• 1/387 Congo RDC
• 1/387 Congo RDC - OUEST
• 1/387 Dauphin / Baleine
• 1/387 Déficient / déficience / déficients
• 1/387 Développement de la recherche
• 1/387 Développement de la Recherche
• 15/387 Drones Connection !
• 1/387 Ecosse
• 1/387 Ecosse
• 1/387 Ennui profond
• 32/387 Espagnol
• 289/387 Eté
• 6/387 Europe
• 49/387 Expéditions DROPS
• 1/387 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
• 11/387 Familles
• 7/387 Félin / Félidés
• 387/387 Français
• 145/387 Français pour non francophone
• 147/387 France
• 21/387 Géologie
• 1/387 Grêce
• 1/387 Grêce
• 1/387 Guyane
• 1/387 Habitats nordiques
• 1/387 Hawaï
• 1/387 Hawaï (USA)
• 146/387 Hiver
• 2/387 Ice Land Lab
• 1/387 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
• 1/387 intelligence exceptionnelle
• 6/387 Islande
• 5/387 Italie
• 22/387 Italien
• 5/387 Japonais
• 3/387 Jeunesse en Action Europe
• 5/387 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
• 8/387 Kyrgyzstan
• 4/387 La Réunion
• 3/387 La Réunion Océan Indien
• 1/387 La Rochelle
• 1/387 Laos
• 1/387 Laos
• 8/387 Lausanne (Suisse)
• 62/387 Londres (Angleterre)
• 1/387 Lorraine (France)
• 13/387 Madagascar
• 13/387 Madagascar
• 1/387 Mammifères Marins
• 3/387 Maroc
• 1/387 Mental / mentaux
• 3/387 Mexique
• 3/387 Mexique
• 13/387 MINEO
• 11/387 Missions FBI !
• 1/387 Modélisation
• 3/387 Monde
• 1/387 Mont Blanc - France
• 3/387 Monténégro
• 1/387 Moteur / moteurs
• 1/387 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
• 2/387 Nature au Sommet
• 5/387 Népal
• 5/387 Népal (Asie du Sud)
• 7/387 Niveau 1
• 17/387 Niveau 2
• 6/387 Niveau 3
• 25/387 Niveau 4
• 48/387 Niveaux 1 à 3
• 139/387 Niveaux 1 à 4
• 6/387 Niveaux 1 et 2
• 19/387 Niveaux 2 à 4
• 7/387 Niveaux 2 et 3
• 101/387 Niveaux 3 et 4
• 13/387 Nouvel-An 2018 2019 2020
• 1/387 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
• 6/387 Occitan
• 28/387 Océan
• 1/387 Offre Emploi Accrobranche
• 1/387 Offre Emploi Canoe Kayak
• 1/387 Offre Emploi Drones
• 1/387 Offre Emploi Equitation
• 1/387 Offre Emploi Montagne
• 12/387 OSI PANTHERA
• 17/387 Paléo Labo+
• 10/387 Pays Basque (France)
• 15/387 PERCEPTION
• 1/387 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
• 5/387 Pétrographie
• 6/387 Pisteurs des Alpes
• 3/387 Placettes
• 1/387 Plancton
• 1/387 plancton
• 8/387 Portugais
• 205/387 Printemps
• 1/387 Programme de recherche
• 2/387 Programme de science / Programme scientifique
• 2/387 Programme de Science / Programme Scientifique
• 1/387 Projet Participatif
• 1/387 Projet participatif
• 23/387 Provence (France)
• 4/387 Québec
• 1/387 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
• 1/387 Recherche Scientifique
• 1/387 Recherche Scientifique
• 1/387 Recherche scientifique
• 1/387 Rencontres de l’Excellence / Excellence
• 3/387 Robots sur les traces de l’Ours
• 8/387 Russe
• 6/387 Science
• 1/387 sciences citoyennes
• 1/387 sciences participatives
• 1/387 Séjours au Maroc
• 7/387 Séjours de Vacances
• 3/387 Séjours ECOLOGIS
• 8/387 Séjours en rapport avec le climat
• 67/387 Séjours Linguistiques d’Anglais
• 14/387 Séjours nature en Suisse
• 7/387 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
• 3/387 Serbo-croate
• 1/387 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
• 2/387 Solidaire / Solidarité
• 3/387 Sortie du logiciel SPIP 2.0
• 18/387 Soutien Scolaire
• 3/387 SPIP
• 1/387 Stage Etudes
• 1/387 Stage Nature
• 6/387 Stage Scolaire
• 1/387 Stomates
• 72/387 Suisse
• 3/387 Sur les Traces du Loup
• 4/387 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
• 1/387 Surefficient / Surefficients / Surefficience
• 5/387 Tahiti
• 8/387 Togo
• 48/387 Tous les âges
• 7/387 Transect / Transects
• 1/387 Trisomie 21
• 1/387 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
• 9/387 Usa
• 1/387 Vacances à la mer
• 1/387 Vacances à la Mer
• 1/387 Vacances Açores Famille
• 15/387 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
• 1/387 Vacances avec les baleines
• 1/387 Vacances aventure
• 6/387 Vacances Aventure
• 1/387 Vacances bio
• 1/387 Vacances carnaval
• 12/387 Vacances Cheval
• 6/387 Vacances Cheval
• 9/387 Vacances de Février
• 1/387 Vacances de ski
• 1/387 Vacances Découverte
• 1/387 Vacances Enfants
• 1/387 Vacances février
• 2/387 Vacances Futées
• 2/387 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
• 1/387 Vacances Haut de Gamme
• 1/387 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
• 1/387 Vacances Insolites
• 1/387 Vacances insolites
• 2/387 Vacances Intelligentes
• 2/387 Vacances Originales
• 1/387 Vacances Originales
• 6/387 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
• 1/387 Vacances scolaires 2015
• 6/387 Vacances scolaires 2016
• 1/387 Vacances solidaires
• 1/387 Vacances Sport
• 1/387 Vacances utiles
• 1/387 Vacances Utiles
• 1/387 Vacances voile
• 1/387 Vacances Voile
• 1/387 Visuel / visuels
• 6/387 Volcans Vacances de Printemps
• 1/387 Volontaire / Volontariat
• 1/387 Volontariat / Volontaire
• 6/387 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
• 3/387 Vulgarisation
• 25/387 1 éducateur scientifique
• 4/387 1 formateur
• 2/387 A titre exceptionnel cette année !
• 8/387 facebook
• 91/387 FR
• 4/387 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
• 255/387 2 éducateurs scientifiques
• 10/387 3-6 ans
• 43/387 Alpes (Suisse)
• 24/387 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
• 1/387 twitter
• 77/387 3 éducateurs scientifiques
• 39/387 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
• 1/387 Youtube
• 31/387 4 éducateurs scientifiques
• 1/387 LinkedIn
• 17/387 5
• 3/387 Acores (voile)
• 19/387 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
• 3/387 MontéNégro
• 2/387 Suisse
• 6/387 Togo
• 1/387 6
• 2/387 Bénin
• 8/387 7
• 7/387 7-12 ans
• 16/387 7-12 ans/Familles
• 1/387 7-15 ans/Familles
• 8/387 7-17 ans/Familles
• 13/387 7-18 ans
• 2/387 7-25 ans
• 1/387 7-25 ans/Adultes
• 23/387 7-25 ans/Familles
• 1/387 7-9 ans
• 1/387 Amazonie
• 1/387 Belgique
• 21/387 8
• 7/387 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
• 47/387 10
• 6/387 10-13 ans
• 6/387 10-15 ans
• 3/387 10-15 ans/Familles
• 11/387 10-17 ans
• 15/387 10-17 ans/Familles
• 5/387 10-18 ans/Adultes
• 8/387 France
• 15/387 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
• 100/387 Provence
• 1/387 11-17 ans
• 17/387 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
• 169/387 12
• 1/387 12-17 ans
• 2/387 12-17 ans/Familles
• 1/387 12-25 ans/Adultes
• 21/387 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
• 1/387 13-15 ans
• 19/387 13-17 ans
• 7/387 13-18 ans
• 31/387 13-18 ans/Adultes
• 5/387 13-18 ans/Familles
• 69/387 13-25 ans
• 23/387 13-25 ans / Adultes
• 18/387 13-25 ans/Adultes
• 14/387 13-25 ans/Familles
• 1/387 Auvergne
• 93/387 15
• 35/387 Pyrénées
• 13/387 16-18 ans/Adultes
• 7/387 16-25 ans/Adultes
• 2/387 16-25 ans/Familles
• 10/387 18-25 ans/Adultes
• 78/387 18-25 ans/Adultes
• 2/387 18-25 ans/Familles
• 8/387 20
• 120/387 7-9 ans
• 7/387 Camargue
• 57/387 EN
• 25/387 Mathématiques
• 12/387 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
• 23/387 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
• 1/387 Pays Basque, Golf de Gascogne
• 13/387 Alpes du Sud
• 229/387 Familles
• 16/387 30
• 143/387 10-12 ans
• 9/387 Bretagne et Normandie
• 21/387 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
• 5/387 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
• 7/387 12 ans
• 2/387 Désert (Maroc)
• 266/387 13-15 ans
• 1/387 Bassin d’Arcachon
• 9/387 Islande (Reykjavik)
• 291/387 16-17 ans
• 3/387 OSI Mov’ For Change : Films de science
• 23/387 Québec (Canada)
• 4/387 Vosges, Vittel, Nancy
• 185/387 18-25 ans
• 10/387 Tahiti et Polynésie Française
• 4/387 USA (YellowStone)
• 220/387 Adultes
• 1/387 En Ville, à Paris
• 4/387 IT
• 7/387 Dates, Places, Tarifs
• 4/387 Japon (Péninsule d’Izu)
• 2/387 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
• 21/387 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
• 2/387 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
• 3/387 Rio (Brésil)
• 3/387 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
• 15/387 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
• 5/387 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
• 3/387 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
• 34/387 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
• 28/387 Genève (Camp de Jour)
• 16/387 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
• 9/387 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
• 2/387 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
• 2/387 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
• 3/387 ECOLOGIS : Architecture du Futur
• 75/387 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
• 6/387 Paris (Camp de Jour)
• 2/387 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
• 9/387 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
• 29/387 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
• 2/387 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
• 11/387 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
• 7/387 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
• 2/387 AGRI’CULTURE
• 1/387 GEOSYST’M
• 1/387 IROKO : Santé communautaire
• 4/387 Biologie de l’Évolution
• 1/387 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
• 1/387 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
• 8/387 Spécial Fin d’Année