sciences citoyennes
Les sciences participatives sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
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- 1/499 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
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- 27/499 Népal
- 27/499 Népal (Asie du Sud)
- 6/499 Niveau 1
- 11/499 Niveau 2
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- 18/499 Niveau 4
- 77/499 Niveaux 1 à 3
- 185/499 Niveaux 1 à 4
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- 7/499 Niveaux 2 et 3
- 131/499 Niveaux 3 et 4
- 3/499 Norvège
- 3/499 Norvège
- 7/499 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 4/499 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/499 Occitan
- 50/499 Océan
- 1/499 Offre Emploi Accrobranche
- 1/499 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/499 Offre Emploi Drones
- 1/499 Offre Emploi Equitation
- 1/499 Offre Emploi Montagne
- 32/499 OSI PANTHERA
- 35/499 Paléo Labo+
- 34/499 Pays Basque (France)
- 16/499 PERCEPTION
- 2/499 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 19/499 Pétrographie
- 6/499 Pisteurs des Alpes
- 3/499 Placettes
- 1/499 Plancton
- 1/499 plancton
- 8/499 Portugais
- 308/499 Printemps
- 1/499 Programme de recherche
- 2/499 Programme de science / Programme scientifique
- 2/499 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/499 Projet Participatif
- 1/499 Projet participatif
- 63/499 Provence (France)
- 3/499 Québec
- 2/499 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/499 Recherche Scientifique
- 1/499 Recherche Scientifique
- 1/499 Recherche scientifique
- 1/499 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/499 Robots sur les traces de l’Ours
- 6/499 Russe
- 20/499 Science
- 1/499 sciences citoyennes
- 1/499 sciences participatives
- 1/499 Séjours au Maroc
- 5/499 Séjours de Vacances
- 3/499 Séjours ECOLOGIS
- 11/499 Séjours en rapport avec le climat
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- 9/499 Séjours nature en Suisse
- 5/499 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 3/499 Serbo-croate
- 2/499 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/499 Solidaire / Solidarité
- 3/499 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 33/499 Soutien Scolaire
- 3/499 SPIP
- 1/499 Stage Etudes
- 1/499 Stage Nature
- 20/499 Stage Scolaire
- 1/499 Stomates
- 47/499 Suisse
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- 4/499 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 2/499 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 3/499 Tahiti
- 6/499 Togo
- 60/499 Tous les âges
- 5/499 Transect / Transects
- 2/499 Trisomie 21
- 1/499 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
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- 1/499 Vacances à la mer
- 1/499 Vacances à la Mer
- 1/499 Vacances Açores Famille
- 4/499 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/499 Vacances avec les baleines
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- 20/499 Vacances Aventure
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- 2/499 Vacances Cheval
- 12/499 Vacances de Février
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- 2/499 Vacances Enfants
- 1/499 Vacances février
- 2/499 Vacances Futées
- 2/499 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/499 Vacances Haut de Gamme
- 1/499 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/499 Vacances Insolites
- 1/499 Vacances insolites
- 1/499 Vacances Intelligentes
- 2/499 Vacances Originales
- 1/499 Vacances Originales
- 20/499 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/499 Vacances scolaires 2015
- 1/499 Vacances scolaires 2016
- 1/499 Vacances solidaires
- 1/499 Vacances Sport
- 1/499 Vacances utiles
- 1/499 Vacances Utiles
- 1/499 Vacances voile
- 1/499 Vacances Voile
- 2/499 Visuel / visuels
- 21/499 Volcans Vacances de Printemps
- 1/499 Volontaire / Volontariat
- 1/499 Volontariat / Volontaire
- 20/499 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/499 Vulgarisation
- 25/499 1 éducateur scientifique
- 4/499 1 formateur
- 27/499 A titre exceptionnel cette année !
- 34/499 facebook
- 182/499 FR
- 26/499 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 296/499 2 éducateurs scientifiques
- 6/499 3-6 ans
- 46/499 Alpes (Suisse)
- 25/499 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 6/499 Mathématiques
- 2/499 twitter
- 140/499 3 éducateurs scientifiques
- 55/499 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 2/499 Youtube
- 19/499 4 éducateurs scientifiques
- 2/499 LinkedIn
- 17/499 5
- 2/499 Acores (voile)
- 11/499 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 3/499 MontéNégro
- 2/499 Suisse
- 4/499 Togo
- 1/499 6
- 2/499 6
- 6/499 7
- 6/499 7-12 ans
- 26/499 7-12 ans/Familles
- 2/499 7-15 ans/Familles
- 8/499 7-17 ans/Familles
- 12/499 7-18 ans
- 2/499 7-25 ans
- 2/499 7-25 ans/Adultes
- 52/499 7-25 ans/Familles
- 1/499 7-9 ans
- 1/499 Amazonie
- 1/499 Belgique
- 34/499 8
- 21/499 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 95/499 10
- 11/499 10-13 ans
- 6/499 10-15 ans
- 3/499 10-15 ans/Familles
- 6/499 10-17 ans
- 42/499 10-17 ans/Familles
- 8/499 10-18 ans/Adultes
- 6/499 France
- 14/499 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 136/499 Provence
- 1/499 11-17 ans
- 34/499 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 174/499 12
- 5/499 12-17 ans
- 4/499 12-17 ans/Familles
- 23/499 12-25 ans/Adultes
- 27/499 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 2/499 13-15 ans
- 15/499 13-17 ans
- 7/499 13-18 ans
- 67/499 13-18 ans/Adultes
- 6/499 13-18 ans/Familles
- 7/499 13-25 ans
- 22/499 13-25 ans / Adultes
- 14/499 13-25 ans/Adultes
- 27/499 13-25 ans/Familles
- 1/499 Auvergne
- 155/499 15
- 34/499 Pyrénées
- 13/499 16-18 ans/Adultes
- 15/499 16-25 ans/Adultes
- 4/499 16-25 ans/Familles
- 10/499 18-25 ans/Adultes
- 172/499 18-25 ans/Adultes
- 1/499 18-25 ans/Familles
- 6/499 20
- 145/499 7-9 ans
- 2/499 Camargue
- 120/499 EN
- 32/499 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 45/499 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/499 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 11/499 Alpes du Sud
- 325/499 Familles
- 13/499 30
- 197/499 10-12 ans
- 12/499 Bretagne et Normandie
- 10/499 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 11/499 12 ans
- 2/499 Désert (Maroc)
- 357/499 13-15 ans
- 1/499 Bassin d’Arcachon
- 13/499 Islande (Reykjavik)
- 416/499 16-17 ans
- 1/499 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 24/499 Québec (Canada)
- 7/499 Vosges, Vittel, Nancy
- 237/499 18-25 ans
- 9/499 Tahiti et Polynésie Française
- 4/499 USA (YellowStone)
- 269/499 Adultes
- 1/499 En Ville, à Paris
- 7/499 IT
- 4/499 Dates, Places, Tarifs
- 4/499 Japon (Péninsule d’Izu)
- 6/499 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 18/499 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 2/499 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/499 Rio (Brésil)
- 12/499 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 5/499 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
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- 1/499 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 6/499 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 19/499 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/499 AGRI’CULTURE
- 1/499 IROKO : Santé communautaire
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- 2/499 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 1/499 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 1/499 Spécial Fin d’Année