Séjours en rapport avec le climat
En effet OSI est engagé dans la lutte contre le changement climatique dans le sens ou nos projets de recherche participative s’orientent autour des objectifs du développement durable.
Une fois de retour chez eux le bilan carbone des participants est métamorphosé de manière durable tant la forte prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
impacte les pratiques du quotidien.
Les participants s’impliquent dans un projet de recherche réelle avec pour objet la protection de l’environnement. Une prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
tant individuelle que collective a lieu et la collaboration internationale et interculturelle en est un facteur clé.
Empowerment
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
Les participants ont l’opportunité d’exercer leur capacité de discernement et d’aller vérifier sur le terrain les informations relatives au dérèglement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
. Les sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
sont intéressantes car elles permettent l’autonomisation
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
et le développent d’un esprit critique qui encourage l’action. En effet le savoir se transmet ici de manière transversale. Le sentiment d’impuissance face aux catastrophes écologiques et sociales peut trouver son remède dans un engagement pour l’étude de la biodiversité, des glaciers, de la qualité de l’eau, des énergies renouvelables…
Ce nouvel éveil, qui se révèle de manière très pratique, est nettement observable sur les participants et nous donne chaque jour l’envie et le force de continuer notre mission.
-
Nature au Sommet - Alpinisme et Biodiversité
Niveau 3Cordes, guides naturalistes et mousquetons sont prêts : à l’assaut des (...)
- 7-18 ans
- Suisse
-
Découverte scientifique de l’Islande - Glaciologie, (...)
Niveaux 3 et 4La magie Islandaise dans les Grands Espaces Sauvages. Profitez des Bains (...)
- 13-17 ans
- Islande
-
Emotion Montagne
Niveaux 1 à 4Vous ressentez un besoin (irrésistible) d’aller dans la nature ? Une (...)
- Projet sur demande
- Alpes (France)
-
À la Découverte des Glaciers de Savoie
Niveaux 3 et 4Glaciers – Climat – Savoie – 7 jours
- Projet sur demande
- France
-
Six jours avec les chercheurs du CREA autour du Mont-Blanc
Niveaux 3 et 4Contribuer à la recherche et aider à améliorer notre comprehension des (...)
- Ancien projet
- France
-
Spécial 4000 : Bishorn
Niveau 4OSI, une ONG au sommet ! Entre alpinisme et glaciologie, une initiation (...)
- Ancien projet
- Suisse
Voir également
-
73/620
Tous les voyages en avril 2026 ! -
124/620
Voyages Photos -
91/620
Voyages Randonnée - 4/620 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/620 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 3/620 A l’Affût de la Biodiversité
- 1/620 Accessibilité / Accessibilités
- 2/620 Acores
- 1/620 Açores routard
- 2/620 Acoustique musicale
- 57/620 ACQ
- 17/620 Adultes
- 9/620 Adultes/Familles
- 1/620 Afrique
- 49/620 Allemand
- 17/620 Alpes (France)
- 11/620 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 4/620 Amazonie
- 197/620 Ancien projet
- 468/620 Anglais
- 41/620 Angleterre
- 6/620 Année internationale de la Désertification (2006)
- 13/620 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/620 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/620 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 11/620 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 2/620 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 14/620 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/620 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 3/620 Architectes du Futur
- 1/620 Assertivité
- 39/620 Astronomie été 2024
- 19/620 Au Fil de l’Arbre
- 8/620 Au Fil de l’Eau
- 1/620 Auditif / auditifs
- 1/620 Australie
- 1/620 Autisme / Autiste / Autistes
- 304/620 Automne
- 4/620 Automne 2016
- 4/620 Auvergne (France)
- 1/620 Baleines Açores
- 2/620 Baleines Tadoussac
- 1/620 Basque
- 58/620 Biodiversita
- 1/620 Brésil
- 9/620 Bretagne (France)
- 65/620 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 4/620 Camps FBI Printemps
- 11/620 Camps Sciences
- 4/620 Canada
- 2/620 Cévennes (France)
- 1/620 Cévennes (France)
- 1/620 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 3/620 Colonies de vacances
- 3/620 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/620 Colonies Futées
- 1/620 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/620 Congo RDC
- 1/620 Congo RDC - OUEST
- 2/620 Corse
- 11/620 Côte Atlantique
- 1/620 Dauphin / Baleine
- 1/620 Déficient / déficience / déficients
- 1/620 Développement de la recherche
- 1/620 Développement de la Recherche
- 1/620 Drôme provençale
- 12/620 Drones Connection !
- 1/620 Ecosse
- 1/620 Ecosse
- 2/620 Egypte
- 11/620 En cours de création
- 1/620 Ennui profond
- 5/620 Espagne
- 4/620 Espagne
- 150/620 Espagnol
- 463/620 Eté
- 12/620 Europe
- 103/620 Expédition de l’automne
- 151/620 Expéditions DROPS
- 2/620 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 2/620 Familles
- 57/620 Félin / Félidés
- 620/620 Français
- 313/620 Français pour non francophone
- 201/620 France
- 30/620 Géologie
- 2/620 Géosyst’m
- 1/620 Grêce
- 1/620 Grêce
- 1/620 Guyane
- 2/620 Habitats nordiques
- 1/620 Hawaï
- 1/620 Hawaï (USA)
- 122/620 Hiver
- 16/620 Hiver Nouvel-An et Février
- 5/620 Ice Land Lab
- 1/620 Indonésie
- 1/620 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/620 intelligence exceptionnelle
- 6/620 Islande
- 5/620 Islande
- 8/620 Italie
- 56/620 Italien
- 4/620 Japonais
- 2/620 Jeunesse en Action Europe
- 5/620 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 58/620 Kyrgyzstan
- 4/620 La Réunion
- 3/620 La Réunion Océan Indien
- 1/620 La Rochelle
- 1/620 Laos
- 1/620 Laos
- 2/620 Lausanne (Suisse)
- 39/620 Londres (Angleterre)
- 1/620 Lorraine (France)
- 4/620 Madagascar
- 4/620 Madagascar
- 1/620 Maldives
- 1/620 Mammifères Marins
- 7/620 Maroc
- 13/620 Martinique
- 1/620 Mental / mentaux
- 1/620 Mexique
- 1/620 Mexique
- 21/620 MINEO
- 28/620 Missions Biodiversité !
- 1/620 Modélisation
- 3/620 Monde
- 1/620 Mont Blanc - France
- 2/620 Montbrun (Provence France)
- 5/620 Monténégro
- 5/620 Monténégro
- 1/620 Moteur / moteurs
- 1/620 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/620 Nature au Sommet
- 9/620 Népal
- 9/620 Népal (Asie du Sud)
- 9/620 Niveau 1
- 11/620 Niveau 2
- 8/620 Niveau 3
- 68/620 Niveau 4
- 86/620 Niveaux 1 à 3
- 259/620 Niveaux 1 à 4
- 6/620 Niveaux 1 et 2
- 40/620 Niveaux 2 à 4
- 9/620 Niveaux 2 et 3
- 106/620 Niveaux 3 et 4
- 3/620 Norvège
- 3/620 Norvège
- 10/620 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/620 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/620 Occitan
- 103/620 Océan
- 1/620 Offre Emploi Accrobranche
- 1/620 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/620 Offre Emploi Drones
- 1/620 Offre Emploi Equitation
- 1/620 Offre Emploi Montagne
- 63/620 OSI PANTHERA
- 62/620 Paléo Labo+
- 62/620 Panthera à l’automne
- 3/620 Pays Basque (France)
- 34/620 PERCEPTION
- 1/620 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 8/620 Pétrographie
- 3/620 Pisteurs des Alpes
- 3/620 Placettes
- 1/620 Plancton
- 1/620 plancton
- 13/620 Portugais
- 2/620 Portugal
- 309/620 Printemps
- 1/620 Programme de recherche
- 1/620 Programme de science / Programme scientifique
- 2/620 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/620 Projet Participatif
- 1/620 Projet participatif
- 13/620 Projet sur demande
- 58/620 Provence (France)
- 3/620 Québec
- 1/620 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/620 Recherche Scientifique
- 1/620 Recherche Scientifique
- 1/620 Recherche scientifique
- 1/620 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/620 Robots sur les traces de l’Ours
- 58/620 Russe
- 4/620 Savoie (France)
- 9/620 Science
- 1/620 sciences citoyennes
- 1/620 sciences participatives
- 1/620 Séjours au Maroc
- 57/620 Séjours de Vacances
- 49/620 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 4/620 Séjours ECOLOGIS
- 10/620 Séjours en rapport avec le climat
- 46/620 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 7/620 Séjours nature en Suisse
- 57/620 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 5/620 Serbo-croate
- 1/620 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/620 Solidaire / Solidarité
- 3/620 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 41/620 Soutien Scolaire
- 3/620 SPIP
- 1/620 Stage Etudes
- 1/620 Stage Nature
- 9/620 Stage Scolaire
- 1/620 Stomates
- 116/620 Suisse
- 3/620 Sumatra (Indonésie)
- 2/620 Sur les Traces du Loup
- 6/620 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 4/620 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/620 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 28/620 Tahiti
- 6/620 Togo
- 14/620 Tous les âges
- 57/620 Transect / Transects
- 1/620 Trisomie 21
- 1/620 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 8/620 Usa
- 1/620 Vacances à la mer
- 1/620 Vacances à la Mer
- 1/620 Vacances Açores Famille
- 39/620 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/620 Vacances avec les baleines
- 1/620 Vacances aventure
- 9/620 Vacances Aventure
- 1/620 Vacances bio
- 1/620 Vacances carnaval
- 63/620 Vacances Cheval
- 1/620 Vacances Cheval
- 12/620 Vacances de Février
- 1/620 Vacances de ski
- 1/620 Vacances Découverte
- 38/620 Vacances Enfants
- 1/620 Vacances février
- 2/620 Vacances Futées
- 13/620 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/620 Vacances Haut de Gamme
- 1/620 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/620 Vacances Insolites
- 1/620 Vacances insolites
- 1/620 Vacances Intelligentes
- 2/620 Vacances Originales
- 1/620 Vacances Originales
- 9/620 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/620 Vacances scolaires 2015
- 1/620 Vacances scolaires 2016
- 1/620 Vacances solidaires
- 1/620 Vacances Sport
- 1/620 Vacances utiles
- 1/620 Vacances Utiles
- 1/620 Vacances voile
- 1/620 Vacances Voile
- 1/620 Visuel / visuels
- 9/620 Volcans Vacances de Printemps
- 1/620 Volontaire / Volontariat
- 1/620 Volontariat / Volontaire
- 41/620 Voyages Plongée Scientifique
- 9/620 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 89/620 1 éducateur scientifique
- 5/620 1 formateur
- 4/620 0-6 ans
- 9/620 facebook
- 204/620 FR
- 44/620 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 5/620 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 353/620 2 éducateurs scientifiques
- 10/620 3-6 ans
- 95/620 Alpes (Suisse)
- 25/620 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 9/620 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 1/620 twitter
- 178/620 3 éducateurs scientifiques
- 44/620 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 9/620 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 1/620 Youtube
- 28/620 4 éducateurs scientifiques
- 2/620 Ecriture et Sciences
- 1/620 LinkedIn
- 16/620 5
- 3/620 Acores (voile)
- 10/620 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 62/620 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/620 Suisse
- 4/620 Togo
- 1/620 6
- 38/620 6
- 60/620 7
- 8/620 7-12 ans
- 65/620 7-12 ans/Familles
- 5/620 7-17 ans
- 12/620 7-17 ans/Familles
- 46/620 7-18 ans
- 2/620 7-25 ans/Adultes
- 6/620 7-25 ans/Familles
- 3/620 Amazonie
- 1/620 Belgique
- 1/620 Vercors
- 61/620 8
- 1/620 Chartreuse
- 10/620 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 57/620 10
- 2/620 10-15 ans
- 4/620 10-15 ans/Familles
- 9/620 10-17 ans
- 6/620 10-17 ans/Familles
- 4/620 10-18 ans/Adultes
- 16/620 Astronomie
- 9/620 Espagne
- 6/620 France
- 65/620 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 146/620 Provence
- 230/620 12
- 6/620 12-17 ans
- 1/620 12-17 ans/Familles
- 1/620 12-25 ans/Adultes
- 55/620 13-17 ans
- 7/620 13-18 ans
- 43/620 13-18 ans/Adultes
- 7/620 13-18 ans/Familles
- 1/620 13-25 ans/Adultes
- 8/620 13-25 ans/Familles
- 2/620 Auvergne
- 135/620 15
- 20/620 15 - 20 ans
- 32/620 Pyrénées
- 66/620 16-18 ans/Adultes
- 2/620 16-25 ans
- 3/620 16-25 ans/Adultes
- 1/620 16-25 ans/Familles
- 8/620 18-25 ans/Adultes
- 63/620 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 31/620 20
- 196/620 7-9 ans
- 3/620 Camargue
- 92/620 EN
- 7/620 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 15/620 7-17 ans
- 28/620 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 9/620 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 9/620 Alpes du Sud
- 3/620 Biologie de l’Évolution
- 61/620 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 2/620 Mathématiques
- 7/620 30
- 71/620 10-12 ans
- 58/620 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 185/620 10-13 ans
- 20/620 12 ans
- 5/620 Désert (Maroc)
- 353/620 13-15 ans
- 1/620 Bassin d’Arcachon
- 9/620 Islande (Reykjavik)
- 13/620 13-17 ans
- 15/620 13-25 ans / Adultes
- 6/620 15-20 ans
- 2/620 50
- 449/620 16-17 ans
- 22/620 Québec (Canada)
- 1/620 Sri Lanka
- 4/620 Vosges, Vittel, Nancy
- 196/620 18-25 ans
- 11/620 ES
- 33/620 Tahiti et Polynésie Française
- 6/620 USA (YellowStone)
- 115/620 18-25 ans/Adultes
- 269/620 Adultes
- 1/620 En Ville, à Paris
- 325/620 Familles
- 5/620 IT
- 1/620 Sri Lanka
- 6/620 Dates, Places, Tarifs
- 4/620 Japon (Péninsule d’Izu)
- 6/620 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 18/620 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/620 Rio (Brésil)
- 6/620 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 7/620 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/620 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 11/620 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 6/620 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 57/620 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 17/620 Genève
- 8/620 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 5/620 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/620 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 4/620 Paris (Camp de Jour)
- 29/620 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/620 Stage linguistique
- 1/620 AGRI’CULTURE
- 3/620 GEOSYST’M
- 1/620 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/620 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/620 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 2/620 Spécial Fin d’Année















