Séjours en rapport avec le climat
En effet OSI est engagé dans la lutte contre le changement climatique dans le sens ou nos projets de recherche participative s’orientent autour des objectifs du développement durable.
Une fois de retour chez eux le bilan carbone des participants est métamorphosé de manière durable tant la forte prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
impacte les pratiques du quotidien.
Les participants s’impliquent dans un projet de recherche réelle avec pour objet la protection de l’environnement. Une prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
tant individuelle que collective a lieu et la collaboration internationale et interculturelle en est un facteur clé.
Empowerment
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
Les participants ont l’opportunité d’exercer leur capacité de discernement et d’aller vérifier sur le terrain les informations relatives au dérèglement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
. Les sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
sont intéressantes car elles permettent l’autonomisation
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
et le développent d’un esprit critique qui encourage l’action. En effet le savoir se transmet ici de manière transversale. Le sentiment d’impuissance face aux catastrophes écologiques et sociales peut trouver son remède dans un engagement pour l’étude de la biodiversité, des glaciers, de la qualité de l’eau, des énergies renouvelables…
Ce nouvel éveil, qui se révèle de manière très pratique, est nettement observable sur les participants et nous donne chaque jour l’envie et le force de continuer notre mission.
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- 5/532 Canada
- 1/532 Cévennes (France)
- 1/532 Cévennes (France)
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- 3/532 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/532 Colonies Futées
- 1/532 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/532 Congo RDC
- 3/532 Congo RDC - OUEST
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- 2/532 Déficient / déficience / déficients
- 1/532 Développement de la recherche
- 1/532 Développement de la Recherche
- 13/532 Drones Connection !
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- 3/532 Ecosse
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- 43/532 Espagnol
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- 178/532 France
- 41/532 Géologie
- 1/532 Grêce
- 1/532 Grêce
- 1/532 Guyane
- 1/532 Habitats nordiques
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- 2/532 Hawaï (USA)
- 90/532 Hiver
- 3/532 Ice Land Lab
- 1/532 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/532 intelligence exceptionnelle
- 8/532 Islande
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- 5/532 Madagascar
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- 4/532 Maroc
- 3/532 Martinique
- 2/532 Mental / mentaux
- 33/532 Mexique
- 33/532 Mexique
- 33/532 MINEO
- 27/532 Missions FBI !
- 1/532 Modélisation
- 4/532 Monde
- 1/532 Mont Blanc - France
- 3/532 Monténégro
- 2/532 Moteur / moteurs
- 1/532 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 3/532 Nature au Sommet
- 31/532 Népal
- 31/532 Népal (Asie du Sud)
- 6/532 Niveau 1
- 11/532 Niveau 2
- 7/532 Niveau 3
- 20/532 Niveau 4
- 85/532 Niveaux 1 à 3
- 195/532 Niveaux 1 à 4
- 9/532 Niveaux 1 et 2
- 54/532 Niveaux 2 à 4
- 7/532 Niveaux 2 et 3
- 138/532 Niveaux 3 et 4
- 3/532 Norvège
- 3/532 Norvège
- 7/532 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 4/532 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 7/532 Occitan
- 56/532 Océan
- 1/532 Offre Emploi Accrobranche
- 1/532 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/532 Offre Emploi Drones
- 1/532 Offre Emploi Equitation
- 1/532 Offre Emploi Montagne
- 36/532 OSI PANTHERA
- 41/532 Paléo Labo+
- 40/532 Pays Basque (France)
- 16/532 PERCEPTION
- 1/532 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 22/532 Pétrographie
- 5/532 Pisteurs des Alpes
- 3/532 Placettes
- 1/532 Plancton
- 1/532 plancton
- 8/532 Portugais
- 334/532 Printemps
- 1/532 Programme de recherche
- 1/532 Programme de science / Programme scientifique
- 2/532 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/532 Projet Participatif
- 1/532 Projet participatif
- 72/532 Provence (France)
- 3/532 Québec
- 1/532 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/532 Recherche Scientifique
- 1/532 Recherche Scientifique
- 1/532 Recherche scientifique
- 1/532 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/532 Robots sur les traces de l’Ours
- 7/532 Russe
- 23/532 Science
- 1/532 sciences citoyennes
- 1/532 sciences participatives
- 1/532 Séjours au Maroc
- 6/532 Séjours de Vacances
- 3/532 Séjours ECOLOGIS
- 11/532 Séjours en rapport avec le climat
- 48/532 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 9/532 Séjours nature en Suisse
- 6/532 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 3/532 Serbo-croate
- 2/532 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/532 Solidaire / Solidarité
- 3/532 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 36/532 Soutien Scolaire
- 3/532 SPIP
- 1/532 Stage Etudes
- 1/532 Stage Nature
- 23/532 Stage Scolaire
- 1/532 Stomates
- 47/532 Suisse
- 2/532 Sur les Traces du Loup
- 4/532 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 2/532 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 4/532 Tahiti
- 6/532 Togo
- 66/532 Tous les âges
- 6/532 Transect / Transects
- 2/532 Trisomie 21
- 2/532 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 33/532 Usa
- 1/532 Vacances à la mer
- 1/532 Vacances à la Mer
- 1/532 Vacances Açores Famille
- 5/532 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/532 Vacances avec les baleines
- 1/532 Vacances aventure
- 23/532 Vacances Aventure
- 1/532 Vacances bio
- 1/532 Vacances carnaval
- 12/532 Vacances Cheval
- 1/532 Vacances Cheval
- 12/532 Vacances de Février
- 1/532 Vacances de ski
- 1/532 Vacances Découverte
- 2/532 Vacances Enfants
- 1/532 Vacances février
- 2/532 Vacances Futées
- 1/532 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/532 Vacances Haut de Gamme
- 1/532 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/532 Vacances Insolites
- 1/532 Vacances insolites
- 1/532 Vacances Intelligentes
- 2/532 Vacances Originales
- 1/532 Vacances Originales
- 23/532 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/532 Vacances scolaires 2015
- 1/532 Vacances scolaires 2016
- 1/532 Vacances solidaires
- 1/532 Vacances Sport
- 1/532 Vacances utiles
- 1/532 Vacances Utiles
- 1/532 Vacances voile
- 1/532 Vacances Voile
- 2/532 Visuel / visuels
- 24/532 Volcans Vacances de Printemps
- 1/532 Volontaire / Volontariat
- 1/532 Volontariat / Volontaire
- 23/532 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/532 Vulgarisation
- 27/532 1 éducateur scientifique
- 5/532 1 formateur
- 32/532 A titre exceptionnel cette année !
- 36/532 facebook
- 194/532 FR
- 29/532 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 310/532 2 éducateurs scientifiques
- 6/532 3-6 ans
- 46/532 Alpes (Suisse)
- 25/532 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 7/532 Mathématiques
- 1/532 twitter
- 152/532 3 éducateurs scientifiques
- 58/532 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 1/532 Youtube
- 18/532 4 éducateurs scientifiques
- 1/532 LinkedIn
- 17/532 5
- 3/532 Acores (voile)
- 12/532 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 3/532 MontéNégro
- 2/532 Suisse
- 4/532 Togo
- 1/532 6
- 1/532 6
- 7/532 7
- 6/532 7-12 ans
- 29/532 7-12 ans/Familles
- 2/532 7-15 ans/Familles
- 9/532 7-17 ans/Familles
- 12/532 7-18 ans
- 2/532 7-25 ans
- 2/532 7-25 ans/Adultes
- 55/532 7-25 ans/Familles
- 1/532 7-9 ans
- 1/532 Amazonie
- 1/532 Belgique
- 40/532 8
- 24/532 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 104/532 10
- 12/532 10-13 ans
- 6/532 10-15 ans
- 3/532 10-15 ans/Familles
- 6/532 10-17 ans
- 49/532 10-17 ans/Familles
- 10/532 10-18 ans/Adultes
- 6/532 France
- 14/532 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 142/532 Provence
- 1/532 11-17 ans
- 33/532 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 179/532 12
- 5/532 12-17 ans
- 5/532 12-17 ans/Familles
- 27/532 12-25 ans/Adultes
- 31/532 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 2/532 13-15 ans
- 15/532 13-17 ans
- 6/532 13-18 ans
- 72/532 13-18 ans/Adultes
- 5/532 13-18 ans/Familles
- 8/532 13-25 ans
- 20/532 13-25 ans / Adultes
- 14/532 13-25 ans/Adultes
- 32/532 13-25 ans/Familles
- 1/532 Auvergne
- 167/532 15
- 37/532 Pyrénées
- 15/532 16-18 ans/Adultes
- 15/532 16-25 ans/Adultes
- 4/532 16-25 ans/Familles
- 10/532 18-25 ans/Adultes
- 189/532 18-25 ans/Adultes
- 2/532 18-25 ans/Familles
- 6/532 20
- 153/532 7-9 ans
- 2/532 Camargue
- 131/532 EN
- 36/532 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 51/532 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 1/532 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 9/532 Alpes du Sud
- 355/532 Familles
- 12/532 30
- 212/532 10-12 ans
- 12/532 Bretagne et Normandie
- 9/532 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 11/532 12 ans
- 2/532 Désert (Maroc)
- 378/532 13-15 ans
- 1/532 Bassin d’Arcachon
- 11/532 Islande (Reykjavik)
- 444/532 16-17 ans
- 1/532 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 23/532 Québec (Canada)
- 7/532 Vosges, Vittel, Nancy
- 256/532 18-25 ans
- 9/532 Tahiti et Polynésie Française
- 4/532 USA (YellowStone)
- 297/532 Adultes
- 1/532 En Ville, à Paris
- 5/532 IT
- 4/532 Dates, Places, Tarifs
- 4/532 Japon (Péninsule d’Izu)
- 7/532 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 19/532 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 2/532 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 4/532 Rio (Brésil)
- 11/532 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 5/532 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 2/532 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 32/532 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 7/532 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 62/532 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 5/532 Genève (Camp de Jour)
- 7/532 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 8/532 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/532 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 52/532 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 6/532 Paris (Camp de Jour)
- 2/532 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 6/532 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 19/532 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/532 AGRI’CULTURE
- 1/532 IROKO : Santé communautaire
- 29/532 Biologie de l’Évolution
- 1/532 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 3/532 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 1/532 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 1/532 Spécial Fin d’Année