Séjours en rapport avec le climat
En effet OSI est engagé dans la lutte contre le changement climatique dans le sens ou nos projets de recherche participative s’orientent autour des objectifs du développement durable.
Une fois de retour chez eux le bilan carbone des participants est métamorphosé de manière durable tant la forte prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
impacte les pratiques du quotidien.
Les participants s’impliquent dans un projet de recherche réelle avec pour objet la protection de l’environnement. Une prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
tant individuelle que collective a lieu et la collaboration internationale et interculturelle en est un facteur clé.
Empowerment
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
Les participants ont l’opportunité d’exercer leur capacité de discernement et d’aller vérifier sur le terrain les informations relatives au dérèglement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
. Les sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
sont intéressantes car elles permettent l’autonomisation
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
et le développent d’un esprit critique qui encourage l’action. En effet le savoir se transmet ici de manière transversale. Le sentiment d’impuissance face aux catastrophes écologiques et sociales peut trouver son remède dans un engagement pour l’étude de la biodiversité, des glaciers, de la qualité de l’eau, des énergies renouvelables…
Ce nouvel éveil, qui se révèle de manière très pratique, est nettement observable sur les participants et nous donne chaque jour l’envie et le force de continuer notre mission.
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- 3/758 A l’Affût de la Biodiversité
- 2/758 Accessibilité / Accessibilités
- 3/758 Acores
- 1/758 Açores routard
- 3/758 Acoustique musicale
- 42/758 ACQ
- 42/758 Adultes
- 14/758 Adultes/Familles
- 3/758 Afrique
- 23/758 Allemand
- 19/758 Alpes (France)
- 16/758 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 14/758 Amazonie
- 311/758 Ancien projet
- 559/758 Anglais
- 46/758 Angleterre
- 9/758 Année internationale de la Désertification (2006)
- 19/758 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/758 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/758 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 16/758 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 3/758 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 20/758 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 6/758 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 6/758 Architectes du Futur
- 2/758 Assertivité
- 11/758 Astronomie été 2024
- 19/758 Au Fil de l’Arbre
- 20/758 Au Fil de l’Eau
- 2/758 Auditif / auditifs
- 1/758 Australie
- 2/758 Autisme / Autiste / Autistes
- 459/758 Automne
- 5/758 Automne 2016
- 4/758 Auvergne (France)
- 2/758 Baleines Açores
- 2/758 Baleines Tadoussac
- 1/758 Basque
- 111/758 Biodiversita
- 2/758 Brésil
- 12/758 Bretagne (France)
- 69/758 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 3/758 Camps FBI Printemps
- 31/758 Camps Sciences
- 9/758 Canada
- 2/758 Cévennes (France)
- 1/758 Cévennes (France)
- 2/758 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 5/758 Colonies de vacances
- 5/758 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 2/758 Colonies Futées
- 2/758 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 4/758 Congo RDC
- 5/758 Congo RDC - OUEST
- 1/758 Corse
- 7/758 Côte Atlantique
- 1/758 Dauphin / Baleine
- 2/758 Déficient / déficience / déficients
- 1/758 Développement de la recherche
- 1/758 Développement de la Recherche
- 2/758 Drôme provençale
- 23/758 Drones Connection !
- 1/758 Ecosse
- 1/758 Ecosse
- 2/758 Egypte
- 24/758 En cours de création
- 1/758 Ennui profond
- 3/758 Espagne
- 3/758 Espagne
- 122/758 Espagnol
- 594/758 Eté
- 13/758 Europe
- 106/758 Expédition de l’automne
- 218/758 Expéditions DROPS
- 3/758 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 1/758 Familles
- 42/758 Félin / Félidés
- 758/758 Français
- 346/758 Français pour non francophone
- 270/758 France
- 53/758 Géologie
- 2/758 Géosyst’m
- 1/758 Grêce
- 1/758 Grêce
- 1/758 Guyane
- 4/758 Habitats nordiques
- 3/758 Hawaï
- 3/758 Hawaï (USA)
- 182/758 Hiver
- 23/758 Hiver Nouvel-An et Février
- 8/758 Ice Land Lab
- 1/758 Indonésie
- 1/758 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/758 intelligence exceptionnelle
- 9/758 Islande
- 8/758 Islande
- 27/758 Italie
- 29/758 Italien
- 5/758 Japonais
- 2/758 Jeunesse en Action Europe
- 8/758 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 44/758 Kyrgyzstan
- 6/758 La Réunion
- 5/758 La Réunion Océan Indien
- 2/758 La Rochelle
- 2/758 Laos
- 2/758 Laos
- 4/758 Lausanne (Suisse)
- 43/758 Londres (Angleterre)
- 1/758 Lorraine (France)
- 4/758 Madagascar
- 4/758 Madagascar
- 1/758 Maldives
- 1/758 Mammifères Marins
- 8/758 Maroc
- 10/758 Martinique
- 2/758 Mental / mentaux
- 1/758 Mexique
- 1/758 Mexique
- 48/758 MINEO
- 127/758 Missions Biodiversité !
- 2/758 Modélisation
- 6/758 Monde
- 1/758 Mont Blanc - France
- 4/758 Montbrun (Provence France)
- 7/758 Monténégro
- 7/758 Monténégro
- 2/758 Moteur / moteurs
- 1/758 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 4/758 Nature au Sommet
- 20/758 Népal
- 20/758 Népal (Asie du Sud)
- 10/758 Niveau 1
- 10/758 Niveau 2
- 14/758 Niveau 3
- 64/758 Niveau 4
- 79/758 Niveaux 1 à 3
- 379/758 Niveaux 1 à 4
- 6/758 Niveaux 1 et 2
- 58/758 Niveaux 2 à 4
- 18/758 Niveaux 2 et 3
- 150/758 Niveaux 3 et 4
- 2/758 Norvège
- 2/758 Norvège
- 25/758 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 2/758 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/758 Occitan
- 91/758 Océan
- 1/758 Offre Emploi Accrobranche
- 1/758 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/758 Offre Emploi Drones
- 1/758 Offre Emploi Equitation
- 1/758 Offre Emploi Montagne
- 55/758 OSI PANTHERA
- 46/758 Paléo Labo+
- 54/758 Panthera à l’automne
- 3/758 Pays Basque (France)
- 54/758 PERCEPTION
- 1/758 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 27/758 Pétrographie
- 10/758 Pisteurs des Alpes
- 5/758 Placettes
- 1/758 Plancton
- 1/758 plancton
- 14/758 Portugais
- 2/758 Portugal
- 334/758 Printemps
- 1/758 Programme de recherche
- 2/758 Programme de science / Programme scientifique
- 2/758 Programme de Science / Programme Scientifique
- 2/758 Projet Participatif
- 1/758 Projet participatif
- 19/758 Projet sur demande
- 30/758 Provence (France)
- 5/758 Québec
- 1/758 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/758 Recherche Scientifique
- 2/758 Recherche Scientifique
- 1/758 Recherche scientifique
- 2/758 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/758 Robots sur les traces de l’Ours
- 44/758 Russe
- 5/758 Savoie (France)
- 29/758 Science
- 1/758 sciences citoyennes
- 1/758 sciences participatives
- 2/758 Séjours au Maroc
- 42/758 Séjours de Vacances
- 22/758 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 7/758 Séjours ECOLOGIS
- 14/758 Séjours en rapport avec le climat
- 55/758 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 13/758 Séjours nature en Suisse
- 42/758 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 7/758 Serbo-croate
- 2/758 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 3/758 Solidaire / Solidarité
- 4/758 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 73/758 Soutien Scolaire
- 4/758 SPIP
- 1/758 Stage Etudes
- 1/758 Stage Nature
- 28/758 Stage Scolaire
- 2/758 Stomates
- 165/758 Suisse
- 4/758 Sumatra (Indonésie)
- 2/758 Sur les Traces du Loup
- 7/758 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 5/758 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 2/758 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 27/758 Tahiti
- 7/758 Togo
- 10/758 Tous les âges
- 42/758 Transect / Transects
- 2/758 Trisomie 21
- 1/758 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 13/758 Usa
- 1/758 Vacances à la mer
- 1/758 Vacances à la Mer
- 1/758 Vacances Açores Famille
- 11/758 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/758 Vacances avec les baleines
- 1/758 Vacances aventure
- 28/758 Vacances Aventure
- 1/758 Vacances bio
- 1/758 Vacances carnaval
- 52/758 Vacances Cheval
- 1/758 Vacances Cheval
- 30/758 Vacances de Février
- 1/758 Vacances de ski
- 1/758 Vacances Découverte
- 10/758 Vacances Enfants
- 1/758 Vacances février
- 4/758 Vacances Futées
- 21/758 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 2/758 Vacances Haut de Gamme
- 2/758 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/758 Vacances Insolites
- 1/758 Vacances insolites
- 1/758 Vacances Intelligentes
- 2/758 Vacances Originales
- 1/758 Vacances Originales
- 29/758 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/758 Vacances scolaires 2015
- 1/758 Vacances scolaires 2016
- 1/758 Vacances solidaires
- 1/758 Vacances Sport
- 1/758 Vacances utiles
- 1/758 Vacances Utiles
- 1/758 Vacances voile
- 1/758 Vacances Voile
- 2/758 Visuel / visuels
- 30/758 Volcans Vacances de Printemps
- 2/758 Volontaire / Volontariat
- 1/758 Volontariat / Volontaire
- 41/758 Voyages Plongée Scientifique
- 29/758 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 80/758 1 éducateur scientifique
- 6/758 1 formateur
- 2/758 0-6 ans
- 12/758 facebook
- 323/758 FR
- 16/758 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 12/758 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 565/758 2 éducateurs scientifiques
- 11/758 3-6 ans
- 101/758 Alpes (Suisse)
- 42/758 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 21/758 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 1/758 twitter
- 167/758 3 éducateurs scientifiques
- 81/758 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 6/758 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 1/758 Youtube
- 70/758 4 éducateurs scientifiques
- 1/758 Ecriture et Sciences
- 1/758 LinkedIn
- 22/758 5
- 4/758 Acores (voile)
- 10/758 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 46/758 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 3/758 Suisse
- 5/758 Togo
- 1/758 6
- 19/758 6
- 47/758 7
- 30/758 7-12 ans
- 25/758 7-12 ans/Familles
- 2/758 7-17 ans
- 9/758 7-17 ans/Familles
- 20/758 7-18 ans
- 2/758 7-25 ans/Adultes
- 9/758 7-25 ans/Familles
- 13/758 Amazonie
- 2/758 Belgique
- 2/758 Vercors
- 87/758 8
- 1/758 Chartreuse
- 29/758 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 94/758 10
- 2/758 10-15 ans
- 2/758 10-15 ans/Familles
- 17/758 10-17 ans
- 13/758 10-17 ans/Familles
- 5/758 10-18 ans/Adultes
- 9/758 Astronomie
- 6/758 Espagne
- 7/758 France
- 51/758 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 165/758 Provence
- 386/758 12
- 3/758 12-17 ans
- 1/758 12-17 ans/Familles
- 2/758 12-25 ans/Adultes
- 68/758 13-17 ans
- 2/758 13-17 ans/familles
- 16/758 13-18 ans
- 20/758 13-18 ans/Adultes
- 9/758 13-18 ans/Familles
- 1/758 13-25 ans/Adultes
- 27/758 13-25 ans/Familles
- 3/758 Auvergne
- 12/758 14-18 ans/adultes
- 167/758 15
- 30/758 15 - 20 ans
- 52/758 Pyrénées
- 55/758 16-18 ans/Adultes
- 3/758 16-25 ans
- 3/758 16-25 ans/Adultes
- 94/758 16-25 ans/Familles
- 15/758 18-25 ans/Adultes
- 55/758 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 49/758 20
- 186/758 7-9 ans
- 15/758 Camargue
- 224/758 EN
- 11/758 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 12/758 7-17 ans
- 57/758 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 10/758 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 23/758 Alpes du Sud
- 5/758 Biologie de l’Évolution
- 75/758 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 3/758 Mathématiques
- 8/758 30
- 88/758 10-12 ans
- 47/758 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 176/758 10-13 ans
- 24/758 12 ans
- 5/758 Désert (Maroc)
- 434/758 13-15 ans
- 1/758 Bassin d’Arcachon
- 12/758 Islande (Reykjavik)
- 17/758 13-17 ans
- 12/758 14-18 ans
- 16/758 13-25 ans / Adultes
- 21/758 15-20 ans
- 2/758 50
- 612/758 16-17 ans
- 27/758 Québec (Canada)
- 92/758 Sri Lanka
- 5/758 Vosges, Vittel, Nancy
- 248/758 18-25 ans
- 8/758 ES
- 32/758 Tahiti et Polynésie Française
- 8/758 USA (YellowStone)
- 141/758 18-25 ans/Adultes
- 430/758 Adultes
- 1/758 En Ville, à Paris
- 382/758 Familles
- 5/758 IT
- 92/758 Sri Lanka
- 12/758 Dates, Places, Tarifs
- 4/758 Japon (Péninsule d’Izu)
- 101/758 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 47/758 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 4/758 Rio (Brésil)
- 7/758 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 12/758 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/758 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 14/758 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 9/758 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 35/758 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 2/758 CETIS : Vie marine
- 34/758 Genève
- 10/758 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 11/758 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/758 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 8/758 Paris (Camp de Jour)
- 30/758 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 3/758 Stage linguistique
- 2/758 AGRI’CULTURE
- 3/758 GEOSYST’M
- 1/758 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 4/758 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 4/758 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 1/758 Spécial Fin d’Année















