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Islande Terre de Contrastes et d’Aventures, glaciologie, géologie, volcanologieNiveaux 3 et 4

ADOS, été, Feu et Glace, Road trip itinérant, Camping, Randonnée, Grands Espaces Sauvages, Bains dans les Sources Chaudes ↓ Lire le descriptif détaillé plus bas ↓ Niveaux 3 et 4

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ICELAND LAB
Summer is coming
Des aventures hors du commun, des projets de sciences participatives pour le développement durable

Accueil > Liste des Séjours > Islande Terre de Contrastes et d’Aventures, glaciologie, géologie, volcanologie

Dates Places et Tarifs

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Immersion Nature

Endurance physique

Production de données

Accessibilité

Introduction

L’appel des paysages sauvages et de la science Science La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton. vous semble irrésistible ? Les volcans et les glaciers vous ont toujours fasciné ? Alors laissez-vous embarquer dans une aventure scientifique inoubliable. Randonnez au plus près des glaciers pour suivre leur évolution, le tout sous le regard des volcans. Un véritable livre de géologie à ciel ouvert devenu aujourd’hui votre laboratoire en plein-air !

Le Séjour

« ICELAND LAB »

Points forts :

  • Au plus près des glaciers et volcans
  • Randonnée le long de langues glaciaires
  • Découverte du pays et de son histoire
  • Baignade dans des piscines géothermales

Vidéo

Le Projet de Recherche

Le programme ExplorEarth

Sensibiliser et éduquer à la démarche de recherche scientifique, c’est donner aux citoyens les moyens de faire des choix pour leur avenir avec discernement. Cette conviction est la base de tous les séjours du programme ExplorEarth. Plusieurs actions nous permettent d’atteindre notre objectif :

  • Des séjours de découverte de la recherche où la démarche de recherche scientifique est mise en avant
  • Des séjours de recherche participative qui permettent un lien direct avec la recherche scientifique réelle
  • Des formations adaptées pour connaître et comprendre les enjeux actuels de la recherche dans les domaines des sciences de la Terre

Le séjour IcelandLab s’inscrit dans le cadre des séjours de recherche participative avec en ligne de fond un projet de recherche réelle en partenariat avec des scientifiques glaciologues islandais et l’University of Iceland.

Le séjour IcelandLab

Représentant plus de 70% des réserves d’eau douce sur Terre, les glaciers représentent un enjeu majeur dans le contexte du changement climatique. Leur évolution impacte directement les hommes en termes de ressources en eau et en énergie, de variation du niveau des mers ou encore de risques naturels. Afin de mieux comprendre et modéliser l’impact de l’évolution des glaciers sur la dynamique externe de notre planète, il est important de les suivre et de les analyser au plus près, grâce à des mesures faites sur le terrain et ensuite à l’aide de modèles informatiques.

En Islande, dont plus de 10% de la surface est recouverte de glaciers, ce suivi est particulièrement important. En effet, les glaciers jouent un rôle majeur dans l’évolution de l’île. D’un point de vue des ressources énergétiques, l’hydroélectricité représente plus de 70% de la production électrique de l’île. Or ce type de production d’électricité dépend directement des glaciers dont la fonte alimente les plus grands cours d’eau. De plus, l’Islande est une île unique d’un point de vue géologique où les reliefs sont souvent créés par des volcans actifs. Ainsi nombreux d’entre eux sont recouverts par un glacier. Il y a donc en Islande une interaction forte entre la dynamique interne et externe de notre planète et le retrait des glaciers pourrait avoir des conséquences importantes sur l’activité de l’île.

L’objectif du séjour IcelandLab est donc de collecter un maximum de données, sur et autour de glaciers islandais afin de pouvoir créer un suivi de leur évolution dans le temps, et d’augmenter la quantité d’informations dans des bases de données utilisées ultérieurement par les chercheurs et glaciologues du monde entier. Ces données seront collectées en premier lieu par des mesures sur le terrain et seront ensuite traitées informatiquement à des fins de recherche. Les protocoles de mesure et la collecte de données seront méticuleusement construits et entrepris par les participants, avec le soutien des éducateurs OSI, afin de les rendre reproductibles et rigoureux. La majorité des données qui vont être collectées pendant ces séjours seront ensuite mises sur des plateformes en ligne ouvertes à toutes et à tous

Suivant les sessions du séjour, il y a plusieurs thématiques scientifiques abordées :
• La cartographie et le calcul de différentes altitudes d’une partie du glacier Snaefellsjökull, grâce à un GPS haute résolution,
• L’analyse du terrain autour des glaciers et si possible installer des appareils photos permanent. Ces appareils seront capables de prendre des photos tout au long de l’année afin de créer un “time-lapse”
• Le survol par drone de glacier afin de créer des modèles 3D des glaciers et suivre leur évolution.

Vous pouvez trouver les autres séjours proposés par le programme ExplorEarth ici :

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Concepts Appris sur le Séjour

Glaciologie - Géologie - Climatologie - Volcanologie - Mouvement des plaques tectoniques - Formation des roches et Cristallisation - Géothermie

Le Matériel Utilisé

Carte topographique – Cartes géologiques – GPS haute résolution - Appareil photo permanent

Le lieu

L’Islande est une terre de feu et de glace, une île située sur deux plaques tectoniques différentes (Européenne et Américaine). Elle chevauche la dorsale médio atlantique.

L’Islande représente un cinquième de la superficie de la France, et elle possède le plus grand glacier d’Europe, le Vatnajökull. Cette calotte glaciaire située au sud-est de l’Islande et dont la superficie avoisine les 8400 km2 recouvre environ 8% de la surface du pays. Son épaisseur peut atteindre jusqu’à 1000 mètres.

Sous cette calotte, il y a plusieurs volcans actifs, comme le Grimsvotn, entré en éruption en 1998, 2004 et 2011. L’existence de plusieurs types de volcanismes et notamment du volcanisme sous glaciaire donne une ambiance et des paysages uniques qui en font une exception géologique.

Les parcs naturels sont bien préservés et font l’objet d’aménagements pour que le tourisme estival ne détruise pas les sols fragiles de cette Terre.

L’exploitation de la géothermie comme énergie de chauffage et la fabrication d’électricité confère à l’Islande une part importante pour son autonomie énergétique.

Une faune ornithologique hors du commun coexiste avec les moutons, les rennes, les chevaux islandais, les renards polaires et les phoques. Des nichées de Macareux moines pourront être vues (suivant la saison) sur les falaises de la petite ville de Vik.

Rejoindre le point de départ
Notre équipe attendra chaque participant à l’aéroport de Reykjavik-Keflavik (code international KEF).
Il est possible pour les mineurs de bénéficier d’un service d’accompagnement proposé par les compagnies aériennes depuis toutes les principales villes du monde (Paris, Rome, Genève, Tokyo, Montréal...).

Dans tous les cas, merci de contacter votre référent afin de choisir le bon horaire d’avion.

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Le Quotidien sur Place


  • Outre les activités scientifiques, le séjour sera composé de nombreuses autres activités ludiques et de détente. Bien que ces activités soient prévues en français, nos éducateurs sont aussi anglophones et pourront communiquer en anglais si besoin. Le Journal de Bord, accessible sur Internet, est rédigé par les participants afin de conserver l’intégralité des comptes rendus scientifiques, depuis les protocoles expérimentaux jusqu’aux résultats des mesures.
  • Le voyage s’effectuera par étapes avec un-e éducateur-trice pour 5 participant-e-s. Des voitures/minibus permettront de déplacer d’un point à l’autre du circuit les participants mais aussi le matériel prévu pour l’expédition (camping et matériel scientifique), le matériel personnel de chaque participant et la nourriture.
  • Les repas seront préparés par les participants eux-mêmes, à tour de rôle afin de nous faire profiter de leurs spécialités, ou qui sait, de se lancer dans la cuisine locale. Le séjour étant en itinérance, et dans des régions parfois assez reculées, la variété des aliments rencontrés dépendra de leur disponibilité le long de notre périple. Selon les endroits visités, les repas pourront être à orientation végétarienne, notamment dû au fait que la conservation de viande pendant plusieurs jours sans réfrigération n’est pas conseillée d’un point de vue sanitaire. OSI étant également une ONG impliqué dans l’environnement et le développement, la consommation de viande est donc un facteur à prendre en compte pour notre impact sur l’environnement.




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L'Équipe

Les éducateurs/trices sur le terrain seront au nombre de 2 minimum par séjour. Dans chaque équipe il y aura au moins un/e éducateur/trice spécialisé/e en glaciologie ou/et géologie.

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L'Hébergement

L’hébergement se fera en camping uniquement (tous dotés de douches chaudes, sauf exception ponctuelle).

À noter, le mauvais temps en Islande est assez courant : pluie, vent, brouillard et températures froides (même en été). Il convient donc de s’équiper en conséquence et de bien respecter la liste de vêtements qui vous a été fournie.
Un bon duvet chaud (0°C confort) et un bon tapis de sol sont donc essentiels pour le séjour.
Chaque participant devra également ramener sa propre popote (assiette, bol, verre et couverts)

Nous fournissons les tentes pour dormir et le matériel nécessaire pour cuisiner (casseroles et réchaud).

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Témoignages

Par Inès B.

Voyage très enrichissant, on y apprend pleins de choses. Tout est super bien organisé, les encadrants sont très sympathiques et à l’écoute. Ce voyage m’a permis de sortir de ma zone de confort et de me découvrir. Juillet 2022.

Par Malo T.

Ce voyage était génial, j’y ai rencontré de superbes personnes et on y mange super bien. L’Islande est magnifique les encadrants Hugo et Laura sont géniaux et les activités supers. Je n’ai aucune remarque négative à faire.😁 Juillet 2021.

Par Max B.

Notre fils est revenu enchanté de ce séjour scientifique, tant pour les découvertes et apprentissages que pour les relations qu’il a pu nouer dans le groupe. Groupe visiblement très équilibré avec une excellente ambiance entre les jeunes et avec l’encadrement. Grande expérience humaine et scientifique (accessible) pour un jeune ado. A proposer à ses enfants pour s’ouvrir au monde, aux autres et au goût de la découverte « intelligente » loin de la routine et de la facilité. Juillet 2022.


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FAQ

Posez une question

Slt
Suis intéressé par un séjour scientifique en Islande et en Australie. Pouvez vous m’indiquer les dates et les couts en 2021.

Répondre à ce message

Bonjour, nous aimerions offrir à notre fils en Licence 2 de Géologie ce type de séjour en Islande. Pourriez vous nous donner les dates pour 2021 et le coût de ce séjour.
En vous remerciant

Bonjour, Vous pouvez obtenir les dates et tarifs en cliquant sur le bouton rouge dates et tarifs à gauche de la page ou nous contacter directement au numéro suivant : 01 85 08 36 30
En vous remerciant
Benoit Sappe
Responsable logistique OSI

Répondre à ce message

Je cherche un moyen de réserver une place pour un adolescent de 17 ans dans un camp scientifique en Islande. Comment dois-je faire ?

Répondre à ce message

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Le Programme au Jour le Jour

Naturellement, l’actualité scientifique, les différents partenariats académiques noués, ou tout simplement la météo sont susceptibles de modifier le circuit décrit ci-dessous, il n’est donc donné qu’à titre indicatif.

À noter, le mauvais temps en Islande est assez courant : pluie, vent, fraîcheur, et parfois brouillard, il convient donc de s’équiper en conséquence, et…de garder le moral malgré les caprices météorologiques ! Comme on dit là bas : “il n’y a pas de mauvais temps, seulement un mauvais équipement”.

Expédition « ouest »

Durant le premier séjour, nous nous concentrerons sur la partie ouest de l’Islande.
Dans un premier temps nous visiterons la péninsule de Snaefellsnes, avec le Snaefellsjökull (glacier) à son extrémité. La collecte de données sur ce glacier est un des objectifs du séjour. Des mesures à l’aide d’un GPS haute résolution seront effectuées afin de pouvoir créer un profil topographique du glacier. Le contour d’une des langues pourra également être effectué si le temps/météo le permet.
Quelques jours plus tard l’équipe se dirigera en direction du nord, pour pouvoir rejoindre une route qui passe à l’intérieur des terres et qui redescend entre 2 autres magnifiques glaciers, le Langjökull et Höfsjökull : endroit idéal pour étudier les paysages glaciaires, ainsi que l’activité géothermale qui est omniprésente dans tout le pays.
Pour finir, le retour se fera par un arrêt à Hveragerdi et une dernière activité scientifique de prise de températures d’une source et rivière d’eau chaude (Reykjadalur). Les fameux Geysir, cascade et parc national du cercle d’or seront visités. Et une dernière journée passé à Reykjavik pour visiter la capitale cloturera ce séjour.

Expédition « est »

Pendant le 2e séjour, l’équipe se dirigera vers l’est, en prenant la route principale 1 le long de la côte sud du pays, qui permet de découvrir chaque jour de nouveaux paysages. Cascades, geyser, montagnes, champs de lave, glaciers seront au programme des 1ers jours.
Un premier arrêt scientifique sera fait à Hveragerdi afin d’effectuer des prises de températures à la source et rivière chaude de Reykjadalur.
Continuant vers l’est, quelques jours seront passés au parc national de Skaftafell afin de se familiariser avec les paysages glaciaires, et de commencer à poser un appareil photo permanent
Le but ultime est d’arriver proche du glacier Heinabergsjökull, afin de pouvoir placer un/des appareils photos permanents en face du glacier afin de créer des time lapse et d’analyser la dynamique du glacier.

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Journaux de Bord

Journal de Bord 2017
Journal de Bord 2018

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A prendre avec soi

Si vous avez des questions sur le matériel à prendre, n’hésitez pas à les poser à la personne en charge du séjour : direction osi-explorearth.org

Un fichier PDF reprenant toutes les informations sur ce qu’il faut emmener est mis à disposition pour vous permettre de vous préparez au mieux.

Liste matériel Islande - Séjour été

DOCUMENTS PERSONNELS OBLIGATOIRES

  • 1 Pièce d’identité ou passeport pour les arrivées UE
  • 1 Passeport pour les arrivées hors UE
  • Photocopie de l’Assurance rapatriement
  • Photocopie des documents importants (passeport, billets d’avion...) dans une poche différente
  • Billets électroniques aller et retour
  • Autorisation de sortie de territoire pour les mineurs français (AST) : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F1359
  • Les ordonnances pour tout traitement devant être pris pendant le séjour

MATÉRIEL AUTONOMIE

  • Sac de couchage chaud 0°C
  • Matelas de sol léger de camping (gonflable ou autogonflant de préférence ou mousse alvéolée, éviter les mousses simples qui isolent moins bien du sol et donc du froid)
  • Sac à dos (ou de voyage type duffel bag, qui se porte facilement) 50 à 60 litres de 20kg max. (23kg grand max. sinon surcharge à l’aéroport)
  • Petit sac à dos (20-30 litres) pour les affaires d’une journée (sac cabine d’avion) + sur sac étanche adapté à la taille du sac
  • Sac pliable étanche ou sac poubelle épais pour garder les affaires au sec si journée pluvieuse (1 de 10L vêtement et 1 de 20L pour sac de couchage)
  • 2 Gourdes (1 ou 1.5 litre) (en soute)
  • Lampe frontale (avec piles de rechange)
  • Brosse à dent + dentifrice biodégradable
  • Savon biodégradable de type savon de Marseille ou savon d’Alep, de petit volume
  • Shampoing biodégradable
  • Serviette légère
  • Lunettes de soleil
  • Crème solaire (indice 50)
  • Stick à lèvres
  • Couteau suisse / de camping (à mettre dans le sac de soute)
  • 1 popotte : assiette + verre + couvert de camping (en inox de préférence, plus facile à laver)
  • Petite trousse de pharmacie perso (voir plus bas pour quelques idées). Pour le traitement médical en cours si nécessaire : une copie ou l’originale des ordonnances est obligatoire

VETEMENTS

1 à 2 lessives pourront être faites au cours du séjour (à la main principalement, parfois quelques machines peuvent être disponibles). Donc pas besoin d’emmener 15 jours de vêtements.

  • 1 maillot de bain et une serviette de piscine
  • 1 veste de pluie étanche (type Goretex)
  • 1 veste chaude (type doudoune)
  • 1-2 polaires/pull chauds (superposables, en laine)
  • 5-6 T-shirts (manches longues, courtes) techniques/chauds (en laine si possible)
  • 2 Pantalons de randonnée
  • Sur-pantalon étanche
  • Pantalon confortable pour le soir
  • 1 short
  • Sous-vêtements
  • Plusieurs paires de gants (laine, moufles etc.)
  • Bonnet
  • Casquette
  • Cache cou / Buff
  • Chaussures de randonnée (tige haute ou basse mais semelle crantée, pas de basket, pas neuves de préférence)
  • Chaussettes adaptées aux chaussures de marche (si elles sont montantes)
  • Chaussures de rechange pour le soir + grosses chaussettes pour le soir

MATERIEL OBSERVATION (facultatif)

  • Jumelles
  • Carnet, stylos, crayons
  • Appareil photo ou caméra
  • Batterie externe (power bank) pour le téléphone, appareil photo etc.
  • Argent liquide en Couronnes Islandaises - ISK (à retirer de préférence à l’aéroport ou sur place)

TRUCS ET ASTUCES

  • L’environnement en Islande étant particulièrement sensible et aujourd’hui beaucoup fréquenté, pensez un maximum aux produits naturels et biodégradables pour votre toilette et le lavage du linge. Il existe aujourd’hui de très bonnes alternatives aux produits « conventionnels » et la nature vous en remerciera ! Contactez-nous si vous avez besoin d’aide ou de plus d’informations.
  • La laine (mérinos ou autre) est une excellente alternative aux matériaux synthétiques (polyamide, polyester) et est très conseillée sur ce type de séjour pour plusieurs raisons : elle garde très bien la chaleur du corps / isole du froid comme du chaud / garde le corps au chaud même humide / sèche rapidement / peut se porter plusieurs jours d’affilé sans odeurs (équivaut à 3/4 T-shirts synthétiques de sport). C’est le vêtement technique et polyvalent idéal !
  • Idées pour la petite pharmacie personnelle (liste non exhaustive) :
    • Pansements et pansements pour ampoules double peau
    • Paracétamol / doliprane / aspirine / anti-inflammatoire
    • Solution hydro-alcoolique pour les mains
    • Bandes adhésives

Chacun connait ses faiblesses, prévoyez donc en fonction.
(Les éducateurs seront équipés d’une pharmacie plus complète et de quoi effectuer les soins de premier secours)

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