Avancement de Projet
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Niveaux 3 et 4Former les Leaders de Demain, au travers d’une enquête sur les Droits (...)
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Ecosystèmes forestiers, Biodiversité et Ornithologie
Niveaux 2 à 4Collection Au fil de l’Arbre - Aventures, Observations, Expériences et (...)
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A dip in the Forests of Brazil
Niveaux 1 à 4Train the Leaders of Tomorrow, through a survey on the Rights of Nature in (...)
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Entraînement à l'oral du bac
Niveaux 1 à 4Accompagner les futurs bacheliers à réussir l'épreuve orale du bac
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Voyage scolaire - Sur la route des phasmes californiens : (...)
Niveaux 1 à 4Ce voyage scolaire sera l'occasion d'une expédition aux 4 coins de la (...)
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Imprimante 3D et Robotique pour la Science : Prototypage (...)
Niveaux 1 à 4Venez faire de la robotique au service de la science, de la recherche et (...)
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Cohésion d'Equipe et Avancement de Projet
Niveau 4Formation EMERGENCE : 3 jours puissants et efficaces, pour mieux vous (...)
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Tous les voyages en avril 2026 ! -
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Voyages Randonnée - 4/607 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/607 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 3/607 A l’Affût de la Biodiversité
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- 13/607 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/607 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/607 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 11/607 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 2/607 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 15/607 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/607 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 3/607 Architectes du Futur
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- 1/607 Développement de la Recherche
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- 1/607 Ecosse
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- 1/607 Grêce
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- 1/607 Laos
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- 1/607 Mexique
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- 10/607 Monténégro
- 10/607 Monténégro
- 1/607 Moteur / moteurs
- 1/607 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 4/607 Nature au Sommet
- 12/607 Népal
- 12/607 Népal (Asie du Sud)
- 8/607 Niveau 1
- 8/607 Niveau 2
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- 272/607 Niveaux 1 à 4
- 8/607 Niveaux 1 et 2
- 48/607 Niveaux 2 à 4
- 7/607 Niveaux 2 et 3
- 102/607 Niveaux 3 et 4
- 2/607 Norvège
- 2/607 Norvège
- 8/607 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/607 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 7/607 Occitan
- 103/607 Océan
- 1/607 Offre Emploi Accrobranche
- 1/607 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/607 Offre Emploi Drones
- 1/607 Offre Emploi Equitation
- 1/607 Offre Emploi Montagne
- 45/607 OSI PANTHERA
- 64/607 Paléo Labo+
- 44/607 Panthera à l’automne
- 3/607 Pays Basque (France)
- 27/607 PERCEPTION
- 1/607 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 3/607 Pétrographie
- 4/607 Pisteurs des Alpes
- 3/607 Placettes
- 1/607 Plancton
- 1/607 plancton
- 9/607 Portugais
- 1/607 Portugal
- 270/607 Printemps
- 1/607 Programme de recherche
- 1/607 Programme de science / Programme scientifique
- 2/607 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/607 Projet Participatif
- 1/607 Projet participatif
- 13/607 Projet sur demande
- 60/607 Provence (France)
- 3/607 Québec
- 1/607 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/607 Recherche Scientifique
- 1/607 Recherche Scientifique
- 1/607 Recherche scientifique
- 1/607 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/607 Robots sur les traces de l’Ours
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- 2/607 Savoie (France)
- 4/607 Science
- 1/607 sciences citoyennes
- 1/607 sciences participatives
- 1/607 Séjours au Maroc
- 37/607 Séjours de Vacances
- 51/607 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 4/607 Séjours ECOLOGIS
- 14/607 Séjours en rapport avec le climat
- 51/607 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 9/607 Séjours nature en Suisse
- 37/607 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 10/607 Serbo-croate
- 1/607 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/607 Solidaire / Solidarité
- 3/607 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 38/607 Soutien Scolaire
- 3/607 SPIP
- 1/607 Stage Etudes
- 1/607 Stage Nature
- 4/607 Stage Scolaire
- 1/607 Stomates
- 109/607 Suisse
- 1/607 Sumatra (Indonésie)
- 2/607 Sur les Traces du Loup
- 7/607 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 5/607 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/607 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 17/607 Tahiti
- 6/607 Togo
- 9/607 Tous les âges
- 37/607 Transect / Transects
- 1/607 Trisomie 21
- 1/607 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 8/607 Usa
- 1/607 Vacances à la mer
- 1/607 Vacances à la Mer
- 1/607 Vacances Açores Famille
- 27/607 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/607 Vacances avec les baleines
- 1/607 Vacances aventure
- 4/607 Vacances Aventure
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- 1/607 Vacances Cheval
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- 1/607 Vacances insolites
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- 2/607 Vacances Originales
- 1/607 Vacances Originales
- 4/607 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/607 Vacances scolaires 2015
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- 1/607 Vacances Sport
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- 5/607 Volcans Vacances de Printemps
- 1/607 Volontaire / Volontariat
- 1/607 Volontariat / Volontaire
- 40/607 Voyages Plongée Scientifique
- 4/607 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 71/607 1 éducateur scientifique
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- 30/607 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 7/607 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 360/607 2 éducateurs scientifiques
- 8/607 3-6 ans
- 90/607 Alpes (Suisse)
- 32/607 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 8/607 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 1/607 twitter
- 177/607 3 éducateurs scientifiques
- 50/607 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 23/607 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 1/607 Youtube
- 27/607 4 éducateurs scientifiques
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- 3/607 Acores (voile)
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- 64/607 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/607 Suisse
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- 35/607 6
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- 67/607 7-12 ans/Familles
- 3/607 7-17 ans
- 18/607 7-17 ans/Familles
- 36/607 7-18 ans
- 2/607 7-25 ans/Adultes
- 7/607 7-25 ans/Familles
- 1/607 Amazonie
- 1/607 Belgique
- 1/607 Vercors
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- 1/607 Chartreuse
- 5/607 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 59/607 10
- 2/607 10-15 ans
- 2/607 10-15 ans/Familles
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- 7/607 10-17 ans/Familles
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- 23/607 Espagne
- 6/607 France
- 45/607 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 140/607 Provence
- 258/607 12
- 10/607 12-17 ans
- 1/607 12-17 ans/Familles
- 1/607 12-25 ans/Adultes
- 52/607 13-17 ans
- 7/607 13-18 ans
- 42/607 13-18 ans/Adultes
- 6/607 13-18 ans/Familles
- 1/607 13-25 ans/Adultes
- 3/607 13-25 ans/Familles
- 2/607 Auvergne
- 129/607 15
- 19/607 15 - 20 ans
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- 51/607 16-18 ans/Adultes
- 2/607 16-25 ans
- 3/607 16-25 ans/Adultes
- 1/607 16-25 ans/Familles
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- 45/607 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
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- 3/607 Camargue
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- 7/607 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
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- 27/607 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 18/607 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 11/607 Alpes du Sud
- 3/607 Biologie de l’Évolution
- 54/607 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 3/607 Mathématiques
- 7/607 30
- 73/607 10-12 ans
- 60/607 Bretagne - Normandie - Atlantique
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- 32/607 12 ans
- 6/607 Désert (Maroc)
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- 1/607 Bassin d’Arcachon
- 11/607 Islande (Reykjavik)
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- 13/607 13-25 ans / Adultes
- 7/607 15-20 ans
- 2/607 50
- 420/607 16-17 ans
- 22/607 Québec (Canada)
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- 7/607 Vosges, Vittel, Nancy
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- 24/607 ES
- 22/607 Tahiti et Polynésie Française
- 6/607 USA (YellowStone)
- 94/607 18-25 ans/Adultes
- 237/607 Adultes
- 1/607 En Ville, à Paris
- 297/607 Familles
- 5/607 IT
- 1/607 Sri Lanka
- 8/607 Dates, Places, Tarifs
- 4/607 Japon (Péninsule d’Izu)
- 5/607 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 20/607 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/607 Rio (Brésil)
- 7/607 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 13/607 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/607 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 12/607 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 6/607 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 51/607 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 15/607 Genève
- 9/607 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 5/607 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/607 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 5/607 Paris (Camp de Jour)
- 1/607 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 25/607 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/607 Stage linguistique
- 1/607 AGRI’CULTURE
- 2/607 GEOSYST’M
- 1/607 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/607 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/607 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















