GEOSYST’M
Aider les chercheurs à récolter un maximum des données afin de mieux comprendre notre rapport à la montagne.
Durant cette aventure, vous aurez pour camp de base un refuge de montagne. Chaque jour vous partirez découvrir en randonnant la richesse du milieu qui nous entoure. Le but sera de comprendre les interactions entre la nature vivante ou minérale et nous les humains, ce pour quoi nous sommes reliés à elle.
Depuis des dizaines d’années les scientifiques s’intéressent à notre place et à notre impact sur l’environnement. Aujourd’hui nous savons que nous sommes une force de la nature qui impactera durablement notre planète.
La sociologie et l’éco-psychologie sont deux sciences qui nous permettront de mieux comprendre les enjeux environnementaux qui nous amènent à repenser nos modes de vie.
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Emotion Montagne
Niveaux 1 à 4Vous ressentez un besoin (irrésistible) d’aller dans la nature ? Une (...)
- 7-25 ans/Familles
- Alpes (France)
Voir également
- 7/505 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 6/505 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 3/505 A l’Affût de la Biodiversité
- 1/505 Accessibilité / Accessibilités
- 2/505 Acores
- 1/505 Açores routard
- 12/505 Acoustique musicale
- 14/505 ACQ
- 43/505 Adultes
- 1/505 Adultes/Familles
- 2/505 Afrique
- 28/505 Allemand
- 17/505 Alpes (France)
- 10/505 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 2/505 Amazonie
- 367/505 Anglais
- 78/505 Angleterre
- 6/505 Année internationale de la Désertification (2006)
- 14/505 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/505 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/505 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 10/505 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 4/505 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 14/505 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/505 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 4/505 Architectes du Futur
- 2/505 Assertivité
- 19/505 Au Fil de l’Arbre
- 5/505 Au Fil de l’Eau
- 1/505 Auditif / auditifs
- 1/505 Australie
- 1/505 Autisme / Autiste / Autistes
- 310/505 Automne
- 15/505 Automne 2016
- 2/505 Auvergne (France)
- 1/505 Baleines Açores
- 2/505 Baleines Tadoussac
- 1/505 Basque
- 4/505 Bénin
- 68/505 Biodiversita
- 1/505 Brésil
- 4/505 Bretagne (France)
- 25/505 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 4/505 Camps FBI Printemps
- 24/505 Camps Sciences
- 4/505 Canada
- 1/505 Cévennes (France)
- 1/505 Cévennes (France)
- 1/505 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 13/505 Colonies de vacances
- 3/505 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/505 Colonies Futées
- 2/505 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/505 Congo RDC
- 2/505 Congo RDC - OUEST
- 1/505 Dauphin / Baleine
- 1/505 Déficient / déficience / déficients
- 1/505 Développement de la recherche
- 1/505 Développement de la Recherche
- 18/505 Drones Connection !
- 1/505 Ecosse
- 1/505 Ecosse
- 2/505 Ennui profond
- 51/505 Espagnol
- 353/505 Eté
- 6/505 Europe
- 86/505 Expéditions DROPS
- 3/505 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 15/505 Familles
- 14/505 Félin / Félidés
- 505/505 Français
- 194/505 Français pour non francophone
- 197/505 France
- 30/505 Géologie
- 1/505 Grêce
- 1/505 Grêce
- 1/505 Guyane
- 1/505 Habitats nordiques
- 1/505 Hawaï
- 1/505 Hawaï (USA)
- 171/505 Hiver
- 4/505 Ice Land Lab
- 2/505 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 2/505 intelligence exceptionnelle
- 11/505 Islande
- 11/505 Italie
- 35/505 Italien
- 7/505 Japonais
- 2/505 Jeunesse en Action Europe
- 5/505 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 15/505 Kyrgyzstan
- 5/505 La Réunion
- 4/505 La Réunion Océan Indien
- 1/505 La Rochelle
- 1/505 Laos
- 1/505 Laos
- 12/505 Lausanne (Suisse)
- 75/505 Londres (Angleterre)
- 1/505 Lorraine (France)
- 12/505 Madagascar
- 12/505 Madagascar
- 1/505 Mammifères Marins
- 4/505 Maroc
- 1/505 Mental / mentaux
- 3/505 Mexique
- 3/505 Mexique
- 20/505 MINEO
- 13/505 Missions FBI !
- 2/505 Modélisation
- 3/505 Monde
- 1/505 Mont Blanc - France
- 5/505 Monténégro
- 1/505 Moteur / moteurs
- 2/505 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/505 Nature au Sommet
- 11/505 Népal
- 11/505 Népal (Asie du Sud)
- 6/505 Niveau 1
- 18/505 Niveau 2
- 8/505 Niveau 3
- 36/505 Niveau 4
- 86/505 Niveaux 1 à 3
- 164/505 Niveaux 1 à 4
- 7/505 Niveaux 1 et 2
- 22/505 Niveaux 2 à 4
- 6/505 Niveaux 2 et 3
- 133/505 Niveaux 3 et 4
- 18/505 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 2/505 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/505 Occitan
- 41/505 Océan
- 1/505 Offre Emploi Accrobranche
- 1/505 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/505 Offre Emploi Drones
- 1/505 Offre Emploi Equitation
- 1/505 Offre Emploi Montagne
- 22/505 OSI PANTHERA
- 29/505 Paléo Labo+
- 17/505 Pays Basque (France)
- 15/505 PERCEPTION
- 2/505 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 11/505 Pétrographie
- 9/505 Pisteurs des Alpes
- 3/505 Placettes
- 1/505 Plancton
- 1/505 plancton
- 7/505 Portugais
- 265/505 Printemps
- 1/505 Programme de recherche
- 1/505 Programme de science / Programme scientifique
- 3/505 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/505 Projet Participatif
- 1/505 Projet participatif
- 36/505 Provence (France)
- 6/505 Québec
- 2/505 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/505 Recherche Scientifique
- 1/505 Recherche Scientifique
- 1/505 Recherche scientifique
- 2/505 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/505 Robots sur les traces de l’Ours
- 15/505 Russe
- 12/505 Science
- 1/505 sciences citoyennes
- 1/505 sciences participatives
- 1/505 Séjours au Maroc
- 14/505 Séjours de Vacances
- 5/505 Séjours ECOLOGIS
- 10/505 Séjours en rapport avec le climat
- 81/505 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 18/505 Séjours nature en Suisse
- 14/505 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 5/505 Serbo-croate
- 1/505 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/505 Solidaire / Solidarité
- 3/505 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 25/505 Soutien Scolaire
- 3/505 SPIP
- 1/505 Stage Etudes
- 1/505 Stage Nature
- 12/505 Stage Scolaire
- 1/505 Stomates
- 82/505 Suisse
- 2/505 Sur les Traces du Loup
- 4/505 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/505 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 10/505 Tahiti
- 8/505 Togo
- 48/505 Tous les âges
- 14/505 Transect / Transects
- 1/505 Trisomie 21
- 1/505 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 9/505 Usa
- 1/505 Vacances à la mer
- 1/505 Vacances à la Mer
- 1/505 Vacances Açores Famille
- 27/505 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/505 Vacances avec les baleines
- 1/505 Vacances aventure
- 12/505 Vacances Aventure
- 1/505 Vacances bio
- 1/505 Vacances carnaval
- 22/505 Vacances Cheval
- 2/505 Vacances Cheval
- 10/505 Vacances de Février
- 1/505 Vacances de ski
- 1/505 Vacances Découverte
- 2/505 Vacances Enfants
- 1/505 Vacances février
- 2/505 Vacances Futées
- 2/505 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/505 Vacances Haut de Gamme
- 1/505 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/505 Vacances Insolites
- 1/505 Vacances insolites
- 2/505 Vacances Intelligentes
- 2/505 Vacances Originales
- 1/505 Vacances Originales
- 13/505 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/505 Vacances scolaires 2015
- 7/505 Vacances scolaires 2016
- 1/505 Vacances solidaires
- 1/505 Vacances Sport
- 1/505 Vacances utiles
- 1/505 Vacances Utiles
- 1/505 Vacances voile
- 1/505 Vacances Voile
- 1/505 Visuel / visuels
- 12/505 Volcans Vacances de Printemps
- 1/505 Volontaire / Volontariat
- 1/505 Volontariat / Volontaire
- 12/505 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 1/505 Vulgarisation
- 34/505 1 éducateur scientifique
- 4/505 1 formateur
- 2/505 A titre exceptionnel cette année !
- 10/505 facebook
- 130/505 FR
- 7/505 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 335/505 2 éducateurs scientifiques
- 14/505 3-6 ans
- 51/505 Alpes (Suisse)
- 33/505 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 1/505 twitter
- 95/505 3 éducateurs scientifiques
- 50/505 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 1/505 Youtube
- 43/505 4 éducateurs scientifiques
- 1/505 LinkedIn
- 17/505 5
- 3/505 Acores (voile)
- 30/505 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 5/505 MontéNégro
- 2/505 Suisse
- 6/505 Togo
- 1/505 6
- 2/505 Bénin
- 17/505 7
- 6/505 7-12 ans
- 27/505 7-12 ans/Familles
- 2/505 7-15 ans/Familles
- 15/505 7-17 ans/Familles
- 21/505 7-18 ans
- 2/505 7-25 ans
- 2/505 7-25 ans/Adultes
- 26/505 7-25 ans/Familles
- 1/505 7-9 ans
- 1/505 Amazonie
- 1/505 Belgique
- 37/505 8
- 13/505 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 60/505 10
- 6/505 10-13 ans
- 6/505 10-15 ans
- 3/505 10-15 ans/Familles
- 14/505 10-17 ans
- 22/505 10-17 ans/Familles
- 5/505 10-18 ans/Adultes
- 9/505 France
- 23/505 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 126/505 Provence
- 1/505 11-17 ans
- 26/505 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 224/505 12
- 3/505 12-17 ans
- 5/505 12-17 ans/Familles
- 1/505 12-25 ans/Adultes
- 37/505 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 1/505 13-15 ans
- 25/505 13-17 ans
- 7/505 13-18 ans
- 39/505 13-18 ans/Adultes
- 6/505 13-18 ans/Familles
- 82/505 13-25 ans
- 25/505 13-25 ans / Adultes
- 18/505 13-25 ans/Adultes
- 26/505 13-25 ans/Familles
- 1/505 Auvergne
- 113/505 15
- 38/505 Pyrénées
- 19/505 16-18 ans/Adultes
- 8/505 16-25 ans/Adultes
- 2/505 16-25 ans/Familles
- 16/505 18-25 ans/Adultes
- 112/505 18-25 ans/Adultes
- 2/505 18-25 ans/Familles
- 9/505 20
- 167/505 7-9 ans
- 11/505 Camargue
- 87/505 EN
- 20/505 Mathématiques
- 22/505 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 39/505 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 1/505 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 21/505 Alpes du Sud
- 311/505 Familles
- 23/505 30
- 196/505 10-12 ans
- 9/505 Bretagne et Normandie
- 31/505 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 5/505 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
- 7/505 12 ans
- 2/505 Désert (Maroc)
- 341/505 13-15 ans
- 1/505 Bassin d’Arcachon
- 14/505 Islande (Reykjavik)
- 375/505 16-17 ans
- 3/505 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 26/505 Québec (Canada)
- 5/505 Vosges, Vittel, Nancy
- 235/505 18-25 ans
- 16/505 Tahiti et Polynésie Française
- 3/505 USA (YellowStone)
- 289/505 Adultes
- 1/505 En Ville, à Paris
- 4/505 IT
- 12/505 Dates, Places, Tarifs
- 4/505 Japon (Péninsule d’Izu)
- 3/505 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 35/505 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/505 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/505 Rio (Brésil)
- 6/505 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 19/505 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 7/505 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 3/505 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 47/505 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 25/505 Genève (Camp de Jour)
- 19/505 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 8/505 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/505 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
- 2/505 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 5/505 ECOLOGIS : Architecture du Futur
- 92/505 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 6/505 Paris (Camp de Jour)
- 2/505 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 10/505 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 38/505 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/505 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
- 13/505 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 10/505 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 2/505 AGRI’CULTURE
- 1/505 GEOSYST’M
- 1/505 IROKO : Santé communautaire
- 4/505 Biologie de l’Évolution
- 1/505 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/505 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 12/505 Spécial Fin d’Année