
Soutien Scolaire
Toute la Puissance de la Pédagogie par le Projet mise au service du Soutien Scolaire !
Sur les dates proposées en Soutien Scolaire pour nos séjours, les participants pourront pratiquer, sur le projet du séjour, la ou les disciplines que les parents désirent qu’ils améliorent.
La situation est fort simple : au moment de l’inscription, vous nous précisez les disciplines demandées en soutien scolaire et les Animateurs du séjour intègrent votre enfant dans le Sous-Groupe qui aura, pour activité dans le projet, celle qui nécessite la pratique de la discipline en question. Si l’enfant doit faire des maths, il sera dans le groupe qui fait le traitement des données issues des expériences... si l’enfant doit améliorer sa rédaction du français, il sera dans le groupe qui communique les résultats et qui rédige les documents de l’exposition finale du séjour.
Les avantages sont nombreux, et tout cela avec le plaisir, donc avec encore plus d’efficacité !
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- 15/523 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/523 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 2/523 Architectes du Futur
- 1/523 Assertivité
- 20/523 Au Fil de l’Arbre
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- 328/523 Automne
- 15/523 Automne 2016
- 3/523 Auvergne (France)
- 1/523 Baleines Açores
- 2/523 Baleines Tadoussac
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- 76/523 Biodiversita
- 1/523 Brésil
- 4/523 Bretagne (France)
- 22/523 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 2/523 Camps FBI Printemps
- 24/523 Camps Sciences
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- 1/523 Cévennes (France)
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- 1/523 Ecosse
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- 1/523 Mont Blanc - France
- 4/523 Monténégro
- 1/523 Moteur / moteurs
- 1/523 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/523 Nature au Sommet
- 14/523 Népal
- 14/523 Népal (Asie du Sud)
- 6/523 Niveau 1
- 23/523 Niveau 2
- 12/523 Niveau 3
- 34/523 Niveau 4
- 71/523 Niveaux 1 à 3
- 179/523 Niveaux 1 à 4
- 6/523 Niveaux 1 et 2
- 19/523 Niveaux 2 à 4
- 5/523 Niveaux 2 et 3
- 140/523 Niveaux 3 et 4
- 20/523 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/523 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/523 Occitan
- 38/523 Océan
- 7/523 Offre Emploi Accrobranche
- 1/523 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/523 Offre Emploi Drones
- 1/523 Offre Emploi Equitation
- 1/523 Offre Emploi Montagne
- 18/523 OSI PANTHERA
- 34/523 Paléo Labo+
- 18/523 Pays Basque (France)
- 15/523 PERCEPTION
- 1/523 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 11/523 Pétrographie
- 11/523 Pisteurs des Alpes
- 3/523 Placettes
- 1/523 Plancton
- 1/523 plancton
- 8/523 Portugais
- 279/523 Printemps
- 1/523 Programme de recherche
- 1/523 Programme de science / Programme scientifique
- 2/523 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/523 Projet Participatif
- 1/523 Projet participatif
- 41/523 Provence (France)
- 4/523 Québec
- 1/523 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/523 Recherche Scientifique
- 1/523 Recherche Scientifique
- 1/523 Recherche scientifique
- 1/523 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/523 Robots sur les traces de l’Ours
- 12/523 Russe
- 12/523 Science
- 1/523 sciences citoyennes
- 1/523 sciences participatives
- 1/523 Séjours au Maroc
- 11/523 Séjours de Vacances
- 3/523 Séjours ECOLOGIS
- 7/523 Séjours en rapport avec le climat
- 94/523 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 20/523 Séjours nature en Suisse
- 11/523 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 4/523 Serbo-croate
- 1/523 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/523 Solidaire / Solidarité
- 3/523 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 23/523 Soutien Scolaire
- 3/523 SPIP
- 1/523 Stage Etudes
- 1/523 Stage Nature
- 12/523 Stage Scolaire
- 1/523 Stomates
- 85/523 Suisse
- 2/523 Sur les Traces du Loup
- 3/523 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/523 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 9/523 Tahiti
- 8/523 Togo
- 55/523 Tous les âges
- 11/523 Transect / Transects
- 1/523 Trisomie 21
- 1/523 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 6/523 Usa
- 1/523 Vacances à la mer
- 1/523 Vacances à la Mer
- 1/523 Vacances Açores Famille
- 18/523 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/523 Vacances avec les baleines
- 1/523 Vacances aventure
- 12/523 Vacances Aventure
- 1/523 Vacances bio
- 1/523 Vacances carnaval
- 16/523 Vacances Cheval
- 3/523 Vacances Cheval
- 11/523 Vacances de Février
- 1/523 Vacances de ski
- 1/523 Vacances Découverte
- 2/523 Vacances Enfants
- 1/523 Vacances février
- 2/523 Vacances Futées
- 1/523 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/523 Vacances Haut de Gamme
- 1/523 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/523 Vacances Insolites
- 1/523 Vacances insolites
- 2/523 Vacances Intelligentes
- 2/523 Vacances Originales
- 1/523 Vacances Originales
- 12/523 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/523 Vacances scolaires 2015
- 7/523 Vacances scolaires 2016
- 1/523 Vacances solidaires
- 1/523 Vacances Sport
- 1/523 Vacances utiles
- 1/523 Vacances Utiles
- 1/523 Vacances voile
- 1/523 Vacances Voile
- 1/523 Visuel / visuels
- 12/523 Volcans Vacances de Printemps
- 1/523 Volontaire / Volontariat
- 1/523 Volontariat / Volontaire
- 12/523 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 1/523 Vulgarisation
- 29/523 1 éducateur scientifique
- 4/523 1 formateur
- 2/523 A titre exceptionnel cette année !
- 7/523 facebook
- 121/523 FR
- 6/523 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 340/523 2 éducateurs scientifiques
- 20/523 3-6 ans
- 49/523 Alpes (Suisse)
- 29/523 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 1/523 twitter
- 92/523 3 éducateurs scientifiques
- 64/523 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 1/523 Youtube
- 52/523 4 éducateurs scientifiques
- 1/523 LinkedIn
- 17/523 5
- 2/523 Acores (voile)
- 24/523 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 4/523 MontéNégro
- 2/523 Suisse
- 6/523 Togo
- 2/523 6
- 1/523 6
- 2/523 Bénin
- 12/523 7
- 6/523 7-12 ans
- 29/523 7-12 ans/Familles
- 1/523 7-15 ans/Familles
- 17/523 7-17 ans/Familles
- 19/523 7-18 ans
- 2/523 7-25 ans
- 1/523 7-25 ans/Adultes
- 22/523 7-25 ans/Familles
- 1/523 7-9 ans
- 2/523 Amazonie
- 1/523 Belgique
- 33/523 8
- 13/523 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 62/523 10
- 8/523 10-13 ans
- 6/523 10-15 ans
- 3/523 10-15 ans/Familles
- 14/523 10-17 ans
- 23/523 10-17 ans/Familles
- 5/523 10-18 ans/Adultes
- 14/523 France
- 19/523 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 127/523 Provence
- 1/523 11-17 ans
- 23/523 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 222/523 12
- 1/523 12-17 ans
- 3/523 12-17 ans/Familles
- 1/523 12-25 ans/Adultes
- 23/523 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 1/523 13-15 ans
- 20/523 13-17 ans
- 7/523 13-18 ans
- 34/523 13-18 ans/Adultes
- 5/523 13-18 ans/Familles
- 98/523 13-25 ans
- 21/523 13-25 ans / Adultes
- 19/523 13-25 ans/Adultes
- 24/523 13-25 ans/Familles
- 2/523 Auvergne
- 115/523 15
- 34/523 Pyrénées
- 16/523 16-18 ans/Adultes
- 8/523 16-25 ans/Adultes
- 3/523 16-25 ans/Familles
- 24/523 18-25 ans/Adultes
- 133/523 18-25 ans/Adultes
- 1/523 18-25 ans/Familles
- 10/523 20
- 162/523 7-9 ans
- 14/523 Camargue
- 81/523 EN
- 26/523 Mathématiques
- 18/523 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 41/523 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 1/523 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 22/523 Alpes du Sud
- 327/523 Familles
- 31/523 30
- 189/523 10-12 ans
- 9/523 Bretagne et Normandie
- 27/523 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 5/523 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
- 5/523 12 ans
- 2/523 Désert (Maroc)
- 344/523 13-15 ans
- 1/523 Bassin d’Arcachon
- 7/523 Islande (Reykjavik)
- 380/523 16-17 ans
- 3/523 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 23/523 Québec (Canada)
- 4/523 Vosges, Vittel, Nancy
- 258/523 18-25 ans
- 14/523 Tahiti et Polynésie Française
- 3/523 USA (YellowStone)
- 314/523 Adultes
- 1/523 En Ville, à Paris
- 5/523 IT
- 11/523 Dates, Places, Tarifs
- 4/523 Japon (Péninsule d’Izu)
- 3/523 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 56/523 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 2/523 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/523 Rio (Brésil)
- 3/523 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 18/523 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 6/523 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 4/523 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 53/523 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 32/523 Genève (Camp de Jour)
- 20/523 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 11/523 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/523 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
- 2/523 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 3/523 ECOLOGIS : Architecture du Futur
- 105/523 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 8/523 Paris (Camp de Jour)
- 2/523 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 19/523 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 41/523 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/523 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
- 11/523 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 19/523 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 2/523 AGRI’CULTURE
- 1/523 GEOSYST’M
- 1/523 IROKO : Santé communautaire
- 4/523 Biologie de l’Évolution
- 1/523 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/523 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 16/523 Spécial Fin d’Année