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• 14/549 Népal
• 14/549 Népal (Asie du Sud)
• 6/549 Niveau 1
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• 6/549 Niveaux 1 et 2
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• 5/549 Niveaux 2 et 3
• 151/549 Niveaux 3 et 4
• 22/549 Nouvel-An 2018 2019 2020
• 1/549 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
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• 30/549 Paléo Labo+
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• 15/549 PERCEPTION
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• 13/549 Pétrographie
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• 1/549 plancton
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• 292/549 Printemps
• 1/549 Programme de recherche
• 1/549 Programme de science / Programme scientifique
• 2/549 Programme de Science / Programme Scientifique
• 1/549 Projet Participatif
• 1/549 Projet participatif
• 37/549 Provence (France)
• 4/549 Québec
• 1/549 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
• 1/549 Recherche Scientifique
• 1/549 Recherche Scientifique
• 1/549 Recherche scientifique
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• 1/549 sciences participatives
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• 1/549 Vacances à la Mer
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• 14/549 Vacances Aventure
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• 3/549 Vacances Cheval
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• 1/549 Vacances insolites
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• 2/549 Vacances Originales
• 1/549 Vacances Originales
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• 1/549 Vacances scolaires 2015
• 7/549 Vacances scolaires 2016
• 1/549 Vacances solidaires
• 1/549 Vacances Sport
• 1/549 Vacances utiles
• 1/549 Vacances Utiles
• 1/549 Vacances voile
• 1/549 Vacances Voile
• 1/549 Visuel / visuels
• 14/549 Volcans Vacances de Printemps
• 1/549 Volontaire / Volontariat
• 1/549 Volontariat / Volontaire
• 14/549 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
• 1/549 Vulgarisation
• 31/549 1 éducateur scientifique
• 4/549 1 formateur
• 3/549 A titre exceptionnel cette année !
• 7/549 facebook
• 127/549 FR
• 5/549 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
• 360/549 2 éducateurs scientifiques
• 22/549 3-6 ans
• 53/549 Alpes (Suisse)
• 28/549 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
• 1/549 twitter
• 89/549 3 éducateurs scientifiques
• 71/549 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
• 1/549 Youtube
• 56/549 4 éducateurs scientifiques
• 1/549 LinkedIn
• 17/549 5
• 2/549 Acores (voile)
• 25/549 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
• 4/549 MontéNégro
• 2/549 Suisse
• 6/549 Togo
• 2/549 6
• 1/549 6
• 2/549 Bénin
• 14/549 7
• 6/549 7-12 ans
• 25/549 7-12 ans/Familles
• 1/549 7-15 ans/Familles
• 18/549 7-17 ans/Familles
• 20/549 7-18 ans
• 2/549 7-25 ans
• 1/549 7-25 ans/Adultes
• 23/549 7-25 ans/Familles
• 1/549 7-9 ans
• 2/549 Amazonie
• 1/549 Belgique
• 35/549 8
• 15/549 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
• 64/549 10
• 8/549 10-13 ans
• 6/549 10-15 ans
• 3/549 10-15 ans/Familles
• 15/549 10-17 ans
• 24/549 10-17 ans/Familles
• 5/549 10-18 ans/Adultes
• 14/549 France
• 21/549 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
• 125/549 Provence
• 1/549 11-17 ans
• 25/549 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
• 238/549 12
• 1/549 12-17 ans
• 3/549 12-17 ans/Familles
• 1/549 12-25 ans/Adultes
• 24/549 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
• 1/549 13-15 ans
• 22/549 13-17 ans
• 7/549 13-18 ans
• 33/549 13-18 ans/Adultes
• 5/549 13-18 ans/Familles
• 106/549 13-25 ans
• 20/549 13-25 ans / Adultes
• 20/549 13-25 ans/Adultes
• 27/549 13-25 ans/Familles
• 2/549 Auvergne
• 114/549 15
• 34/549 Pyrénées
• 18/549 16-18 ans/Adultes
• 8/549 16-25 ans/Adultes
• 3/549 16-25 ans/Familles
• 26/549 18-25 ans/Adultes
• 140/549 18-25 ans/Adultes
• 1/549 18-25 ans/Familles
• 11/549 20
• 161/549 7-9 ans
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• 338/549 Familles
• 31/549 30
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• 1/549 Bassin d’Arcachon
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• 331/549 Adultes
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• 4/549 IT
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• 4/549 Japon (Péninsule d’Izu)
• 3/549 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
• 63/549 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
• 2/549 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
• 3/549 Rio (Brésil)
• 3/549 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
• 17/549 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
• 6/549 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
• 4/549 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
• 54/549 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
• 37/549 Genève (Camp de Jour)
• 21/549 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
• 11/549 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
• 2/549 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
• 2/549 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
• 3/549 ECOLOGIS : Architecture du Futur
• 114/549 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
• 8/549 Paris (Camp de Jour)
• 2/549 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
• 20/549 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
• 43/549 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
• 2/549 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
• 12/549 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
• 21/549 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
• 2/549 AGRI’CULTURE
• 1/549 GEOSYST’M
• 1/549 IROKO : Santé communautaire
• 4/549 Biologie de l’Évolution
• 1/549 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
• 1/549 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
• 18/549 Spécial Fin d’Année