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Accueil > Les Séjours > Voyages Scolaires > Destinations > France > Les oiseaux en classe découverte
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Immersion Nature
Endurance physique
Production de données
Accessibilité
Introduction
Ce séjour propose aux élèves de tous âges une immersion dans les zones humides riches en avifaune. Observation, reconnaissance des chants, et études sur leur comportement seront au cœur de cette expérience. Les participants apprendront également à protéger ces espèces par des actions concrètes, en liant découverte et sensibilisation à la préservation des milieux naturels.
Le Séjour
Observer les oiseaux est une activité aussi captivante qu’enrichissante, permettant de s’initier à la diversité du vivant et à ses subtilités. Ce séjour éducatif vise à développer des compétences scientifiques et une conscience écologique.
Le fil rouge est l’observation et l’étude des oiseaux dans leur habitat naturel, en lien avec leur morphologie, leur alimentation et leurs comportements. Les élèves, équipés de jumelles, apprendront à identifier les espèces par leur chant et leur apparence, tout en explorant l’impact de l’homme sur leur environnement.
Cycle 2
Découverte des oiseaux et de leur environnement
Les élèves seront initiés à l’observation des oiseaux dans leur milieu naturel. L’objectif est de reconnaître les espèces communes et d’apprendre les bases de leur régime alimentaire et habitat. À travers des ateliers ludiques, ils comprendront les besoins essentiels de ces animaux, et comment cela influence leur comportement.
Cycle 3
Observation et interaction avec les oiseaux
Ce cycle approfondira l’identification des espèces et des chants. Les élèves utiliseront des jumelles pour observer les comportements des oiseaux et établir des relations entre leur morphologie et leur mode de vie. Un focus sera également mis sur les chaînes alimentaires et les interactions entre espèces.
Cycle 4
Étude scientifique des oiseaux
Les élèves réaliseront des relevés sur les espèces présentes dans les zones humides visitées. Ils apprendront à analyser les données recueillies pour comprendre les interactions écologiques et les impacts des activités humaines. Un jeu interactif sensibilisera au développement durable et aux pratiques favorables à la biodiversité.
Lycée
Analyse et projets de conservation
Les lycéens participeront à un programme de sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
, incluant l’observation de comportements spécifiques et l’élaboration de stratégies de préservation des habitats. Ils travailleront sur des études de cas pour comprendre les dynamiques écosystémiques et les effets du changement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
sur l’avifaune.
Les activités s’achèveront par une restitution où les élèves présenteront leurs découvertes sous forme de carnet naturaliste ou de présentation orale.
Le Projet de Recherche
- Étudier les relations entre les oiseaux et leur environnement pour comprendre leur rôle clé dans les écosystèmes.
- Observer les impacts de l’activité humaine sur les populations d’oiseaux, notamment dans les zones humides.
- Collecter des données pour participer à des projets scientifiques comme le suivi des oiseaux migrateurs.
- Sensibiliser les participants à l’importance de protéger les habitats naturels et de favoriser la biodiversité locale, même dans leur jardin.
Concepts Appris sur le Séjour
Cycle 2
- Observer et identifier des espèces.
- Comprendre les relations simples dans un écosystème (prédateur-proie).
- Développer une curiosité pour le monde vivant.
Cycle 3
Identifier et classer des espèces d’oiseaux.
Comprendre les chaînes alimentaires et cycles de vie.
Appréhender les interactions entre espèces et habitats.Cycle 4
Réaliser des relevés scientifiques.
Identifier des menaces environnementales et proposer des solutions.
Comprendre l’impact des activités humaines sur la biodiversité.Lycée
Étudier les dynamiques écosystémiques et les impacts du changement climatique.
Analyser des données environnementales et élaborer des stratégies de conservation.
Participer à des projets scientifiques concrets.
Le Matériel Utilisé
Jumelles – Clés d’identification – Filets d’observation – Matériel de prise de notes – Livrets pédagogiques – Cartes topographiques – Microscope portable – Caméra d’observation – Logiciels de traitement de données.
Le lieu
Zones humides du littoral français (Camargue, Baie de Somme, Bassin d’Arcachon), parcs ornithologiques, lacs et estuaires. Ces lieux offrent des paysages variés et accueillent une avifaune diversifiée selon les saisons, allant des flamants roses aux oiseaux migrateurs.
Le Quotidien sur Place
Les journées seront rythmées par des observations de terrain le matin, des ateliers pédagogiques l’après-midi et des activités ludiques en soirée. Les élèves seront hébergés dans des centres proches des zones d’étude, offrant un confort optimal pour l’apprentissage et le repos. Les repas privilégieront des produits locaux et durables.
Témoignages
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