Participer activement à des programmes de recherche de sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
. C’est possible avec nos expéditions à la voile, découverte du plancton. Collaborer avec des structures scientifiques.
Voir également
- 4/375 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/375 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 3/375 A l’Affût de la Biodiversité
- 1/375 Accessibilité / Accessibilités
- 1/375 Acores
- 1/375 Açores routard
- 5/375 Acoustique musicale
- 7/375 ACQ
- 26/375 Adultes
- 1/375 Adultes/Familles
- 1/375 Afrique
- 14/375 Allemand
- 11/375 Alpes (France)
- 10/375 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 2/375 Amazonie
- 254/375 Anglais
- 56/375 Angleterre
- 6/375 Année internationale de la Désertification (2006)
- 14/375 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/375 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/375 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 10/375 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 5/375 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 14/375 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/375 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 2/375 Architectes du Futur
- 1/375 Assertivité
- 14/375 Au Fil de l’Arbre
- 5/375 Au Fil de l’Eau
- 1/375 Auditif / auditifs
- 1/375 Australie
- 1/375 Autisme / Autiste / Autistes
- 220/375 Automne
- 8/375 Automne 2016
- 2/375 Auvergne (France)
- 2/375 Baleines Açores
- 2/375 Baleines Tadoussac
- 1/375 Basque
- 5/375 Bénin
- 52/375 Biodiversita
- 1/375 Brésil
- 4/375 Bretagne (France)
- 13/375 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 2/375 Camps FBI Printemps
- 12/375 Camps Sciences
- 4/375 Canada
- 1/375 Cévennes (France)
- 1/375 Cévennes (France)
- 2/375 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 6/375 Colonies de vacances
- 3/375 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/375 Colonies Futées
- 2/375 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/375 Congo RDC
- 1/375 Congo RDC - OUEST
- 1/375 Dauphin / Baleine
- 1/375 Déficient / déficience / déficients
- 1/375 Développement de la recherche
- 1/375 Développement de la Recherche
- 15/375 Drones Connection !
- 1/375 Ecosse
- 1/375 Ecosse
- 2/375 Ennui profond
- 33/375 Espagnol
- 277/375 Eté
- 6/375 Europe
- 54/375 Expéditions DROPS
- 1/375 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 8/375 Familles
- 7/375 Félin / Félidés
- 375/375 Français
- 140/375 Français pour non francophone
- 150/375 France
- 22/375 Géologie
- 1/375 Grêce
- 1/375 Grêce
- 1/375 Guyane
- 1/375 Habitats nordiques
- 1/375 Hawaï
- 1/375 Hawaï (USA)
- 143/375 Hiver
- 2/375 Ice Land Lab
- 2/375 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 2/375 intelligence exceptionnelle
- 5/375 Islande
- 6/375 Italie
- 19/375 Italien
- 4/375 Japonais
- 2/375 Jeunesse en Action Europe
- 5/375 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 8/375 Kyrgyzstan
- 4/375 La Réunion
- 3/375 La Réunion Océan Indien
- 1/375 La Rochelle
- 1/375 Laos
- 1/375 Laos
- 6/375 Lausanne (Suisse)
- 55/375 Londres (Angleterre)
- 1/375 Lorraine (France)
- 9/375 Madagascar
- 9/375 Madagascar
- 1/375 Mammifères Marins
- 3/375 Maroc
- 1/375 Mental / mentaux
- 3/375 Mexique
- 3/375 Mexique
- 14/375 MINEO
- 10/375 Missions FBI !
- 1/375 Modélisation
- 3/375 Monde
- 1/375 Mont Blanc - France
- 3/375 Monténégro
- 1/375 Moteur / moteurs
- 2/375 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 3/375 Nature au Sommet
- 6/375 Népal
- 6/375 Népal (Asie du Sud)
- 7/375 Niveau 1
- 12/375 Niveau 2
- 8/375 Niveau 3
- 23/375 Niveau 4
- 44/375 Niveaux 1 à 3
- 141/375 Niveaux 1 à 4
- 7/375 Niveaux 1 et 2
- 19/375 Niveaux 2 à 4
- 6/375 Niveaux 2 et 3
- 95/375 Niveaux 3 et 4
- 11/375 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/375 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 7/375 Occitan
- 30/375 Océan
- 1/375 Offre Emploi Accrobranche
- 1/375 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/375 Offre Emploi Drones
- 1/375 Offre Emploi Equitation
- 1/375 Offre Emploi Montagne
- 12/375 OSI PANTHERA
- 13/375 Paléo Labo+
- 10/375 Pays Basque (France)
- 15/375 PERCEPTION
- 2/375 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 6/375 Pétrographie
- 8/375 Pisteurs des Alpes
- 3/375 Placettes
- 1/375 Plancton
- 1/375 plancton
- 9/375 Portugais
- 200/375 Printemps
- 1/375 Programme de recherche
- 1/375 Programme de science / Programme scientifique
- 2/375 Programme de Science / Programme Scientifique
- 2/375 Projet Participatif
- 1/375 Projet participatif
- 19/375 Provence (France)
- 4/375 Québec
- 2/375 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/375 Recherche Scientifique
- 1/375 Recherche Scientifique
- 1/375 Recherche scientifique
- 1/375 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/375 Robots sur les traces de l’Ours
- 8/375 Russe
- 7/375 Science
- 1/375 sciences citoyennes
- 1/375 sciences participatives
- 1/375 Séjours au Maroc
- 7/375 Séjours de Vacances
- 4/375 Séjours ECOLOGIS
- 9/375 Séjours en rapport avec le climat
- 60/375 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 13/375 Séjours nature en Suisse
- 7/375 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 3/375 Serbo-croate
- 1/375 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/375 Solidaire / Solidarité
- 3/375 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 20/375 Soutien Scolaire
- 3/375 SPIP
- 1/375 Stage Etudes
- 1/375 Stage Nature
- 7/375 Stage Scolaire
- 1/375 Stomates
- 70/375 Suisse
- 2/375 Sur les Traces du Loup
- 4/375 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/375 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 7/375 Tahiti
- 8/375 Togo
- 53/375 Tous les âges
- 7/375 Transect / Transects
- 1/375 Trisomie 21
- 1/375 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 6/375 Usa
- 1/375 Vacances à la mer
- 1/375 Vacances à la Mer
- 1/375 Vacances Açores Famille
- 14/375 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/375 Vacances avec les baleines
- 1/375 Vacances aventure
- 7/375 Vacances Aventure
- 1/375 Vacances bio
- 1/375 Vacances carnaval
- 12/375 Vacances Cheval
- 4/375 Vacances Cheval
- 10/375 Vacances de Février
- 1/375 Vacances de ski
- 1/375 Vacances Découverte
- 1/375 Vacances Enfants
- 1/375 Vacances février
- 2/375 Vacances Futées
- 1/375 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/375 Vacances Haut de Gamme
- 1/375 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/375 Vacances Insolites
- 1/375 Vacances insolites
- 2/375 Vacances Intelligentes
- 2/375 Vacances Originales
- 1/375 Vacances Originales
- 7/375 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/375 Vacances scolaires 2015
- 1/375 Vacances scolaires 2016
- 1/375 Vacances solidaires
- 1/375 Vacances Sport
- 1/375 Vacances utiles
- 1/375 Vacances Utiles
- 1/375 Vacances voile
- 1/375 Vacances Voile
- 1/375 Visuel / visuels
- 7/375 Volcans Vacances de Printemps
- 1/375 Volontaire / Volontariat
- 1/375 Volontariat / Volontaire
- 7/375 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/375 Vulgarisation
- 26/375 1 éducateur scientifique
- 4/375 1 formateur
- 2/375 A titre exceptionnel cette année !
- 8/375 facebook
- 89/375 FR
- 4/375 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 245/375 2 éducateurs scientifiques
- 7/375 3-6 ans
- 42/375 Alpes (Suisse)
- 28/375 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 1/375 twitter
- 73/375 3 éducateurs scientifiques
- 37/375 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 1/375 Youtube
- 28/375 4 éducateurs scientifiques
- 1/375 LinkedIn
- 17/375 5
- 2/375 Acores (voile)
- 18/375 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 3/375 MontéNégro
- 2/375 Suisse
- 6/375 Togo
- 1/375 6
- 2/375 Bénin
- 8/375 7
- 6/375 7-12 ans
- 14/375 7-12 ans/Familles
- 1/375 7-15 ans/Familles
- 8/375 7-17 ans/Familles
- 13/375 7-18 ans
- 3/375 7-25 ans
- 1/375 7-25 ans/Adultes
- 22/375 7-25 ans/Familles
- 1/375 7-9 ans
- 1/375 Amazonie
- 1/375 Belgique
- 26/375 8
- 8/375 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 47/375 10
- 7/375 10-13 ans
- 6/375 10-15 ans
- 3/375 10-15 ans/Familles
- 11/375 10-17 ans
- 16/375 10-17 ans/Familles
- 5/375 10-18 ans/Adultes
- 6/375 France
- 15/375 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 98/375 Provence
- 1/375 11-17 ans
- 17/375 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 158/375 12
- 1/375 12-17 ans
- 2/375 12-17 ans/Familles
- 1/375 12-25 ans/Adultes
- 19/375 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 1/375 13-15 ans
- 14/375 13-17 ans
- 7/375 13-18 ans
- 29/375 13-18 ans/Adultes
- 5/375 13-18 ans/Familles
- 62/375 13-25 ans
- 20/375 13-25 ans / Adultes
- 19/375 13-25 ans/Adultes
- 18/375 13-25 ans/Familles
- 1/375 Auvergne
- 86/375 15
- 39/375 Pyrénées
- 12/375 16-18 ans/Adultes
- 7/375 16-25 ans/Adultes
- 2/375 16-25 ans/Familles
- 11/375 18-25 ans/Adultes
- 76/375 18-25 ans/Adultes
- 1/375 18-25 ans/Familles
- 10/375 20
- 117/375 7-9 ans
- 4/375 Camargue
- 53/375 EN
- 25/375 Mathématiques
- 12/375 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 19/375 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/375 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 15/375 Alpes du Sud
- 221/375 Familles
- 14/375 30
- 140/375 10-12 ans
- 9/375 Bretagne et Normandie
- 17/375 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 5/375 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
- 6/375 12 ans
- 2/375 Désert (Maroc)
- 262/375 13-15 ans
- 1/375 Bassin d’Arcachon
- 8/375 Islande (Reykjavik)
- 286/375 16-17 ans
- 3/375 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 23/375 Québec (Canada)
- 4/375 Vosges, Vittel, Nancy
- 180/375 18-25 ans
- 12/375 Tahiti et Polynésie Française
- 4/375 USA (YellowStone)
- 211/375 Adultes
- 1/375 En Ville, à Paris
- 4/375 IT
- 8/375 Dates, Places, Tarifs
- 4/375 Japon (Péninsule d’Izu)
- 2/375 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 20/375 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 2/375 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/375 Rio (Brésil)
- 4/375 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 17/375 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 5/375 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 3/375 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 34/375 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 29/375 Genève (Camp de Jour)
- 17/375 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 9/375 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/375 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
- 2/375 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 4/375 ECOLOGIS : Architecture du Futur
- 69/375 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 6/375 Paris (Camp de Jour)
- 2/375 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 8/375 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 28/375 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/375 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
- 12/375 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 7/375 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 2/375 AGRI’CULTURE
- 1/375 GEOSYST’M
- 1/375 IROKO : Santé communautaire
- 4/375 Biologie de l’Évolution
- 1/375 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/375 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 5/375 Spécial Fin d’Année