La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique
Recherche Scientifique
Participer à des programmes de recherche scientifique. Etre acteur de l’avancement de la recherche sur les océans en aidant à mieux les comprendre. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
!
L’exercice de vulgarisation scientifique
Vulgarisation scientifique
La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances
Colonies de vacances
Les colonies de vacances ne sont plus ce qu’elles étaient, c’est à dire énormes, anonymes et sans activités précises. Heureusement les choses ont changé et les enfants qui ont vécus il y a 20 ans les premiers camps de vacances, qui à l’inverse des colonies de vacances proposaient des stages de qualité au grand air et bourrés d’activités intelligentes, ont grandis et sont devenus eux-mêmes
organisateurs de séjours de vacances intelligentes et hors du commun. Ces
séjours, vous les trouvez sur ce site...
.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
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- 2/645 Accessibilité / Accessibilités
- 1/645 Acores
- 1/645 Açores routard
- 3/645 Acoustique musicale
- 17/645 ACQ
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- 5/645 Adultes/Familles
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- 21/645 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
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- 444/645 Anglais
- 49/645 Angleterre
- 6/645 Année internationale de la Désertification (2006)
- 13/645 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/645 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/645 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 21/645 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 2/645 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 15/645 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/645 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 3/645 Architectes du Futur
- 1/645 Assertivité
- 18/645 Astronomie été 2024
- 16/645 Au Fil de l’Arbre
- 11/645 Au Fil de l’Eau
- 2/645 Auditif / auditifs
- 1/645 Australie
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- 5/645 Automne 2016
- 8/645 Auvergne (France)
- 1/645 Baleines Açores
- 2/645 Baleines Tadoussac
- 1/645 Basque
- 73/645 Biodiversita
- 1/645 Brésil
- 15/645 Bretagne (France)
- 19/645 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 4/645 Camps FBI Printemps
- 6/645 Camps Sciences
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- 1/645 Cévennes (France)
- 1/645 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 5/645 Colonies de vacances
- 3/645 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/645 Colonies Futées
- 1/645 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 2/645 Congo RDC
- 3/645 Congo RDC - OUEST
- 1/645 Corse
- 39/645 Côte Atlantique
- 1/645 Dauphin / Baleine
- 2/645 Déficient / déficience / déficients
- 1/645 Développement de la recherche
- 1/645 Développement de la Recherche
- 1/645 Drôme provençale
- 16/645 Drones Connection !
- 1/645 Ecosse
- 1/645 Ecosse
- 1/645 Egypte
- 15/645 En cours de création
- 1/645 Ennui profond
- 17/645 Espagne
- 20/645 Espagne
- 105/645 Espagnol
- 437/645 Eté
- 11/645 Europe
- 43/645 Expédition de l’automne
- 93/645 Expéditions DROPS
- 4/645 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 6/645 Familles
- 17/645 Félin / Félidés
- 645/645 Français
- 259/645 Français pour non francophone
- 217/645 France
- 24/645 Géologie
- 1/645 Géosyst’m
- 1/645 Grêce
- 1/645 Grêce
- 1/645 Guyane
- 12/645 Habitats nordiques
- 1/645 Hawaï
- 1/645 Hawaï (USA)
- 164/645 Hiver
- 28/645 Hiver Nouvel-An et Février
- 4/645 Ice Land Lab
- 2/645 Indonésie
- 1/645 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/645 intelligence exceptionnelle
- 5/645 Islande
- 4/645 Islande
- 2/645 Italie
- 29/645 Italien
- 4/645 Japonais
- 2/645 Jeunesse en Action Europe
- 5/645 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 18/645 Kyrgyzstan
- 4/645 La Réunion
- 3/645 La Réunion Océan Indien
- 1/645 La Rochelle
- 2/645 Laos
- 2/645 Laos
- 2/645 Lausanne (Suisse)
- 45/645 Londres (Angleterre)
- 1/645 Lorraine (France)
- 6/645 Madagascar
- 6/645 Madagascar
- 1/645 Maldives
- 1/645 Mammifères Marins
- 20/645 Maroc
- 10/645 Martinique
- 2/645 Mental / mentaux
- 1/645 Mexique
- 1/645 Mexique
- 24/645 MINEO
- 42/645 Missions Biodiversité !
- 1/645 Modélisation
- 6/645 Monde
- 1/645 Mont Blanc - France
- 9/645 Montbrun (Provence France)
- 4/645 Monténégro
- 4/645 Monténégro
- 2/645 Moteur / moteurs
- 1/645 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 3/645 Nature au Sommet
- 8/645 Népal
- 8/645 Népal (Asie du Sud)
- 12/645 Niveau 1
- 10/645 Niveau 2
- 10/645 Niveau 3
- 36/645 Niveau 4
- 84/645 Niveaux 1 à 3
- 306/645 Niveaux 1 à 4
- 16/645 Niveaux 1 et 2
- 38/645 Niveaux 2 à 4
- 7/645 Niveaux 2 et 3
- 99/645 Niveaux 3 et 4
- 2/645 Norvège
- 2/645 Norvège
- 48/645 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 2/645 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 7/645 Occitan
- 104/645 Océan
- 1/645 Offre Emploi Accrobranche
- 1/645 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/645 Offre Emploi Drones
- 1/645 Offre Emploi Equitation
- 1/645 Offre Emploi Montagne
- 23/645 OSI PANTHERA
- 53/645 Paléo Labo+
- 22/645 Panthera à l’automne
- 4/645 Pays Basque (France)
- 36/645 PERCEPTION
- 1/645 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 2/645 Pétrographie
- 30/645 Pisteurs des Alpes
- 3/645 Placettes
- 1/645 Plancton
- 1/645 plancton
- 7/645 Portugais
- 1/645 Portugal
- 259/645 Printemps
- 1/645 Programme de recherche
- 1/645 Programme de science / Programme scientifique
- 2/645 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/645 Projet Participatif
- 1/645 Projet participatif
- 14/645 Projet sur demande
- 27/645 Provence (France)
- 3/645 Québec
- 1/645 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/645 Recherche Scientifique
- 1/645 Recherche Scientifique
- 1/645 Recherche scientifique
- 1/645 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/645 Robots sur les traces de l’Ours
- 18/645 Russe
- 4/645 Savoie (France)
- 3/645 Science
- 1/645 sciences citoyennes
- 1/645 sciences participatives
- 1/645 Séjours au Maroc
- 17/645 Séjours de Vacances
- 20/645 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 5/645 Séjours ECOLOGIS
- 11/645 Séjours en rapport avec le climat
- 53/645 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 27/645 Séjours nature en Suisse
- 17/645 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 4/645 Serbo-croate
- 2/645 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/645 Solidaire / Solidarité
- 3/645 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 31/645 Soutien Scolaire
- 3/645 SPIP
- 1/645 Stage Etudes
- 1/645 Stage Nature
- 3/645 Stage Scolaire
- 1/645 Stomates
- 138/645 Suisse
- 2/645 Sumatra (Indonésie)
- 2/645 Sur les Traces du Loup
- 9/645 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 8/645 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 2/645 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 17/645 Tahiti
- 6/645 Togo
- 8/645 Tous les âges
- 17/645 Transect / Transects
- 2/645 Trisomie 21
- 1/645 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 9/645 Usa
- 1/645 Vacances à la mer
- 1/645 Vacances à la Mer
- 2/645 Vacances Açores Famille
- 18/645 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/645 Vacances avec les baleines
- 1/645 Vacances aventure
- 3/645 Vacances Aventure
- 1/645 Vacances bio
- 1/645 Vacances carnaval
- 29/645 Vacances Cheval
- 1/645 Vacances Cheval
- 49/645 Vacances de Février
- 1/645 Vacances de ski
- 1/645 Vacances Découverte
- 17/645 Vacances Enfants
- 1/645 Vacances février
- 2/645 Vacances Futées
- 7/645 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/645 Vacances Haut de Gamme
- 1/645 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/645 Vacances Insolites
- 1/645 Vacances insolites
- 1/645 Vacances Intelligentes
- 2/645 Vacances Originales
- 1/645 Vacances Originales
- 3/645 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/645 Vacances scolaires 2015
- 1/645 Vacances scolaires 2016
- 1/645 Vacances solidaires
- 1/645 Vacances Sport
- 1/645 Vacances utiles
- 1/645 Vacances Utiles
- 1/645 Vacances voile
- 1/645 Vacances Voile
- 2/645 Visuel / visuels
- 3/645 Volcans Vacances de Printemps
- 1/645 Volontaire / Volontariat
- 1/645 Volontariat / Volontaire
- 32/645 Voyages Plongée Scientifique
- 3/645 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 47/645 1 éducateur scientifique
- 4/645 1 formateur
- 1/645 0-6 ans
- 14/645 facebook
- 258/645 FR
- 21/645 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 5/645 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 407/645 2 éducateurs scientifiques
- 8/645 3-6 ans
- 112/645 Alpes (Suisse)
- 54/645 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 16/645 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 2/645 twitter
- 179/645 3 éducateurs scientifiques
- 47/645 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 37/645 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 2/645 Youtube
- 38/645 4 éducateurs scientifiques
- 1/645 Ecriture et Sciences
- 2/645 LinkedIn
- 19/645 5
- 2/645 Acores (voile)
- 9/645 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 53/645 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 4/645 Suisse
- 4/645 Togo
- 1/645 6
- 20/645 6
- 19/645 7
- 17/645 7-12 ans
- 60/645 7-12 ans/Familles
- 6/645 7-17 ans
- 33/645 7-17 ans/Familles
- 26/645 7-18 ans
- 3/645 7-25 ans/Adultes
- 9/645 7-25 ans/Familles
- 4/645 Amazonie
- 3/645 Belgique
- 1/645 Vercors
- 55/645 8
- 1/645 Chartreuse
- 4/645 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 56/645 10
- 2/645 10-15 ans
- 1/645 10-15 ans/Familles
- 8/645 10-17 ans
- 9/645 10-17 ans/Familles
- 8/645 10-18 ans/Adultes
- 39/645 Astronomie
- 37/645 Espagne
- 8/645 France
- 30/645 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 129/645 Provence
- 225/645 12
- 23/645 12-17 ans
- 2/645 12-17 ans/Familles
- 2/645 12-25 ans/Adultes
- 64/645 13-17 ans
- 9/645 13-18 ans
- 26/645 13-18 ans/Adultes
- 5/645 13-18 ans/Familles
- 1/645 13-25 ans/Adultes
- 2/645 13-25 ans/Familles
- 2/645 Auvergne
- 180/645 15
- 24/645 15 - 20 ans
- 37/645 Pyrénées
- 28/645 16-18 ans/Adultes
- 4/645 16-25 ans
- 2/645 16-25 ans/Adultes
- 1/645 16-25 ans/Familles
- 9/645 18-25 ans/Adultes
- 23/645 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 77/645 20
- 188/645 7-9 ans
- 2/645 Camargue
- 123/645 EN
- 11/645 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 16/645 7-17 ans
- 15/645 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 10/645 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 25/645 Alpes du Sud
- 5/645 Biologie de l’Évolution
- 70/645 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 3/645 Mathématiques
- 7/645 30
- 79/645 10-12 ans
- 43/645 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 164/645 10-13 ans
- 40/645 12 ans
- 15/645 Désert (Maroc)
- 368/645 13-15 ans
- 1/645 Bassin d’Arcachon
- 8/645 Islande (Reykjavik)
- 29/645 13-17 ans
- 21/645 13-25 ans / Adultes
- 10/645 15-20 ans
- 2/645 50
- 422/645 16-17 ans
- 27/645 Québec (Canada)
- 1/645 Sri Lanka
- 5/645 Vosges, Vittel, Nancy
- 156/645 18-25 ans
- 38/645 ES
- 27/645 Tahiti et Polynésie Française
- 6/645 USA (YellowStone)
- 92/645 18-25 ans/Adultes
- 226/645 Adultes
- 1/645 En Ville, à Paris
- 334/645 Familles
- 9/645 IT
- 1/645 Sri Lanka
- 9/645 Dates, Places, Tarifs
- 5/645 Japon (Péninsule d’Izu)
- 9/645 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 19/645 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/645 Rio (Brésil)
- 10/645 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 6/645 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/645 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 14/645 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 4/645 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 68/645 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 18/645 Genève
- 11/645 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 7/645 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/645 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 6/645 Paris (Camp de Jour)
- 1/645 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 27/645 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 3/645 Stage linguistique
- 1/645 AGRI’CULTURE
- 2/645 GEOSYST’M
- 1/645 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/645 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/645 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















