La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique
Recherche Scientifique
Participer à des programmes de recherche scientifique. Etre acteur de l’avancement de la recherche sur les océans en aidant à mieux les comprendre. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
!
L’exercice de vulgarisation scientifique
Vulgarisation scientifique
La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances
Colonies de vacances
Les colonies de vacances ne sont plus ce qu’elles étaient, c’est à dire énormes, anonymes et sans activités précises. Heureusement les choses ont changé et les enfants qui ont vécus il y a 20 ans les premiers camps de vacances, qui à l’inverse des colonies de vacances proposaient des stages de qualité au grand air et bourrés d’activités intelligentes, ont grandis et sont devenus eux-mêmes
organisateurs de séjours de vacances intelligentes et hors du commun. Ces
séjours, vous les trouvez sur ce site...
.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
Voir également
- 5/651 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/651 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 5/651 A l’Affût de la Biodiversité
- 2/651 Accessibilité / Accessibilités
- 1/651 Acores
- 1/651 Açores routard
- 3/651 Acoustique musicale
- 14/651 ACQ
- 35/651 Adultes
- 1/651 Adultes/Familles
- 2/651 Afrique
- 29/651 Allemand
- 9/651 Alpes (France)
- 14/651 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 5/651 Amazonie
- 487/651 Anglais
- 51/651 Angleterre
- 10/651 Année internationale de la Désertification (2006)
- 27/651 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/651 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 3/651 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 10/651 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 16/651 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 18/651 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 9/651 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 4/651 Architectes du Futur
- 3/651 Assertivité
- 19/651 Au Fil de l’Arbre
- 7/651 Au Fil de l’Eau
- 2/651 Auditif / auditifs
- 3/651 Australie
- 2/651 Autisme / Autiste / Autistes
- 320/651 Automne
- 7/651 Automne 2016
- 11/651 Auvergne (France)
- 1/651 Baleines Açores
- 2/651 Baleines Tadoussac
- 3/651 Basque
- 24/651 Bénin
- 76/651 Biodiversita
- 2/651 Brésil
- 8/651 Bretagne (France)
- 32/651 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 3/651 Camps FBI Printemps
- 22/651 Camps Sciences
- 9/651 Canada
- 2/651 Cévennes (France)
- 2/651 Cévennes (France)
- 7/651 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 5/651 Colonies de vacances
- 3/651 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 3/651 Colonies Futées
- 5/651 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/651 Congo RDC
- 2/651 Congo RDC - OUEST
- 1/651 Dauphin / Baleine
- 2/651 Déficient / déficience / déficients
- 1/651 Développement de la recherche
- 1/651 Développement de la Recherche
- 18/651 Drones Connection !
- 11/651 Ecosse
- 11/651 Ecosse
- 6/651 Ennui profond
- 66/651 Espagnol
- 520/651 Eté
- 7/651 Europe
- 135/651 Expéditions DROPS
- 3/651 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 10/651 Familles
- 14/651 Félin / Félidés
- 651/651 Français
- 292/651 Français pour non francophone
- 244/651 France
- 57/651 Géologie
- 1/651 Grêce
- 1/651 Grêce
- 2/651 Guyane
- 1/651 Habitats nordiques
- 5/651 Hawaï
- 5/651 Hawaï (USA)
- 164/651 Hiver
- 10/651 Ice Land Lab
- 6/651 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 6/651 intelligence exceptionnelle
- 19/651 Islande
- 18/651 Italie
- 42/651 Italien
- 8/651 Japonais
- 4/651 Jeunesse en Action Europe
- 5/651 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 16/651 Kyrgyzstan
- 5/651 La Réunion
- 4/651 La Réunion Océan Indien
- 2/651 La Rochelle
- 5/651 Laos
- 5/651 Laos
- 21/651 Lausanne (Suisse)
- 48/651 Londres (Angleterre)
- 6/651 Lorraine (France)
- 6/651 Madagascar
- 6/651 Madagascar
- 1/651 Mammifères Marins
- 8/651 Maroc
- 2/651 Mental / mentaux
- 8/651 Mexique
- 8/651 Mexique
- 46/651 MINEO
- 11/651 Missions FBI !
- 3/651 Modélisation
- 7/651 Monde
- 2/651 Mont Blanc - France
- 10/651 Monténégro
- 2/651 Moteur / moteurs
- 12/651 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/651 Nature au Sommet
- 17/651 Népal
- 17/651 Népal (Asie du Sud)
- 15/651 Niveau 1
- 29/651 Niveau 2
- 7/651 Niveau 3
- 39/651 Niveau 4
- 75/651 Niveaux 1 à 3
- 253/651 Niveaux 1 à 4
- 26/651 Niveaux 1 et 2
- 33/651 Niveaux 2 à 4
- 19/651 Niveaux 2 et 3
- 167/651 Niveaux 3 et 4
- 13/651 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 7/651 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 9/651 Occitan
- 91/651 Océan
- 10/651 Offre Emploi Accrobranche
- 5/651 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/651 Offre Emploi Drones
- 1/651 Offre Emploi Equitation
- 1/651 Offre Emploi Montagne
- 30/651 OSI PANTHERA
- 26/651 Paléo Labo+
- 34/651 Pays Basque (France)
- 32/651 PERCEPTION
- 6/651 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 18/651 Pétrographie
- 7/651 Pisteurs des Alpes
- 3/651 Placettes
- 1/651 Plancton
- 1/651 plancton
- 14/651 Portugais
- 331/651 Printemps
- 1/651 Programme de recherche
- 2/651 Programme de science / Programme scientifique
- 2/651 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/651 Projet Participatif
- 1/651 Projet participatif
- 46/651 Provence (France)
- 10/651 Québec
- 6/651 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/651 Recherche Scientifique
- 5/651 Recherche Scientifique
- 1/651 Recherche scientifique
- 3/651 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/651 Robots sur les traces de l’Ours
- 16/651 Russe
- 19/651 Science
- 1/651 sciences citoyennes
- 1/651 sciences participatives
- 2/651 Séjours au Maroc
- 14/651 Séjours de Vacances
- 5/651 Séjours ECOLOGIS
- 18/651 Séjours en rapport avec le climat
- 62/651 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 14/651 Séjours nature en Suisse
- 14/651 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 10/651 Serbo-croate
- 2/651 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/651 Solidaire / Solidarité
- 3/651 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 50/651 Soutien Scolaire
- 3/651 SPIP
- 1/651 Stage Etudes
- 1/651 Stage Nature
- 19/651 Stage Scolaire
- 1/651 Stomates
- 107/651 Suisse
- 4/651 Sur les Traces du Loup
- 8/651 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants et Ados
- 2/651 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 17/651 Tahiti
- 15/651 Togo
- 44/651 Tous les âges
- 14/651 Transect / Transects
- 2/651 Trisomie 21
- 3/651 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 20/651 Usa
- 1/651 Vacances à la mer
- 1/651 Vacances à la Mer
- 4/651 Vacances Açores Famille
- 6/651 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/651 Vacances avec les baleines
- 1/651 Vacances aventure
- 19/651 Vacances Aventure
- 1/651 Vacances bio
- 1/651 Vacances carnaval
- 25/651 Vacances Cheval
- 3/651 Vacances Cheval
- 14/651 Vacances de Février
- 1/651 Vacances de ski
- 2/651 Vacances Découverte
- 6/651 Vacances Enfants
- 1/651 Vacances février
- 2/651 Vacances Futées
- 12/651 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 3/651 Vacances Haut de Gamme
- 3/651 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/651 Vacances Insolites
- 1/651 Vacances insolites
- 3/651 Vacances Intelligentes
- 2/651 Vacances Originales
- 1/651 Vacances Originales
- 21/651 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/651 Vacances scolaires 2015
- 1/651 Vacances scolaires 2016
- 1/651 Vacances solidaires
- 1/651 Vacances Sport
- 1/651 Vacances utiles
- 1/651 Vacances Utiles
- 1/651 Vacances voile
- 1/651 Vacances Voile
- 2/651 Visuel / visuels
- 23/651 Volcans Vacances de Printemps
- 2/651 Volontaire / Volontariat
- 1/651 Volontariat / Volontaire
- 20/651 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/651 Vulgarisation
- 34/651 1 éducateur scientifique
- 7/651 1 formateur
- 7/651 A titre exceptionnel cette année !
- 20/651 facebook
- 185/651 FR
- 15/651 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 480/651 2 éducateurs scientifiques
- 10/651 3-6 ans
- 81/651 Alpes (Suisse)
- 42/651 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 5/651 twitter
- 135/651 3 éducateurs scientifiques
- 51/651 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 5/651 Youtube
- 31/651 4 éducateurs scientifiques
- 5/651 LinkedIn
- 19/651 5
- 2/651 Acores (voile)
- 8/651 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 10/651 MontéNégro
- 5/651 Suisse
- 13/651 Togo
- 5/651 6
- 12/651 Bénin
- 15/651 7
- 14/651 7-12 ans
- 40/651 7-12 ans/Familles
- 3/651 7-15 ans/Familles
- 7/651 7-17 ans/Familles
- 21/651 7-18 ans
- 2/651 7-25 ans
- 5/651 7-25 ans/Adultes
- 46/651 7-25 ans/Familles
- 2/651 7-9 ans
- 3/651 Amazonie
- 1/651 Belgique
- 66/651 8
- 19/651 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 84/651 10
- 11/651 10-13 ans
- 9/651 10-15 ans
- 3/651 10-15 ans/Familles
- 19/651 10-17 ans
- 40/651 10-17 ans/Familles
- 16/651 10-18 ans/Adultes
- 10/651 France
- 24/651 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 141/651 Provence
- 6/651 11-17 ans
- 65/651 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 269/651 12
- 1/651 12-17 ans
- 5/651 12-17 ans/Familles
- 1/651 12-25 ans/Adultes
- 19/651 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 60/651 13-17 ans
- 11/651 13-18 ans
- 75/651 13-18 ans/Adultes
- 9/651 13-18 ans/Familles
- 63/651 13-25 ans
- 66/651 13-25 ans / Adultes
- 51/651 13-25 ans/Adultes
- 48/651 13-25 ans/Familles
- 5/651 Auvergne
- 173/651 15
- 56/651 Pyrénées
- 23/651 16-18 ans/Adultes
- 20/651 16-25 ans/Adultes
- 4/651 16-25 ans/Familles
- 13/651 18-25 ans/Adultes
- 179/651 18-25 ans/Adultes
- 1/651 18-25 ans/Familles
- 12/651 20
- 181/651 7-9 ans
- 6/651 Camargue
- 101/651 EN
- 8/651 Mathématiques
- 30/651 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 48/651 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 6/651 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 16/651 Alpes du Sud
- 408/651 Familles
- 14/651 30
- 249/651 10-12 ans
- 23/651 Bretagne et Normandie
- 50/651 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 5/651 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
- 12/651 12 ans
- 3/651 Désert (Maroc)
- 451/651 13-15 ans
- 3/651 Bassin d’Arcachon
- 22/651 Islande (Reykjavik)
- 524/651 16-17 ans
- 7/651 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 33/651 Québec (Canada)
- 22/651 Vosges, Vittel, Nancy
- 316/651 18-25 ans
- 23/651 Tahiti et Polynésie Française
- 8/651 USA (YellowStone)
- 392/651 Adultes
- 1/651 En Ville, à Paris
- 11/651 IT
- 13/651 Dates, Places, Tarifs
- 4/651 Japon (Péninsule d’Izu)
- 7/651 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 23/651 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 13/651 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 4/651 Rio (Brésil)
- 7/651 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 26/651 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 13/651 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 8/651 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 98/651 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 10/651 Genève (Camp de Jour)
- 19/651 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 28/651 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 9/651 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
- 3/651 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 5/651 ECOLOGIS : Architecture du Futur
- 71/651 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 11/651 Paris (Camp de Jour)
- 4/651 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 8/651 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 40/651 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 7/651 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
- 18/651 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 5/651 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 4/651 AGRI’CULTURE
- 2/651 GEOSYST’M
- 2/651 IROKO : Santé communautaire
- 4/651 Biologie de l’Évolution
- 2/651 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/651 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 3/651 Spécial Fin d’Année